2015石榴班第一学期向家长开放半活动设计.docVIP

____石榴__班家长开放半日活动设计 执教者：_张月华、张敏____ 来园—— 绘画日记——我认识的植物 观察自然角 自由活动 观察要点：喜欢和同伴一起观察自然角里豆豆的发芽，看一看、说一说并自由进行记录。 区域游戏—— 内容与材料提供：主题区域： 1、绿色菜篮子 材料投放：各种蔬菜的植物卡，让幼儿说说他们的名称和特点，吃哪个部位。 2、石榴菜场 材料投放：各种橡塑纸剪的蔬菜，供幼儿到菜场买菜，进行加减运算。 3、树儿排排队 材料投放：各种树进行排序。 4、动物的拼图 材料投放：自制动物拼图板 非主题区域： 瓶中取物 材料投放：磁铁、塑料、回形针、纸片、透明的可乐瓶、透明的圆形巧克力盒、记录表等。 2、动物棋 材料投放：自制动物棋图片、黑白棋子。 4、莉莉公寓 材料投放：标有计算题的动物卡片、自制房屋背景图。 观察要点： 1、观察幼儿到菜场买菜，如何进行加减运算。2、同伴间能相互协作，共同参与活动。 运动——走跑跳、平衡区 1、准备活动 2、集体游戏：老鼠笼 3、分散自选活动 提供器材：轮胎、竹梯、拱桥、跨栏、迷宫、辅助小器械等 4、升国旗、做早操 观察要点： 指导幼儿用多种方法玩轮胎。活动中注意安全。 早操动作有力、到位。 生活——户外活动后整理、准备点心、盥洗整理 观察要点： 1、有秩序地排队洗手，不拥挤。 2、知道自己的事情要自己做，能做一些力所能及的事。 学习活动——树真好 活动目标： 1、区分常绿树和落叶树的显著特征，了解树给人们带来的好处。 2、?理解和欣赏散文诗《树真好》，尝试按散文诗的韵律复述。 活动准备：多媒体课件 活动过程： 说一说：我们身边的树 教师出示汉字卡片“树”。这是树，你们在哪儿看见过树？ 教师小结：在马路边、公园里、小区里、小河边和家里都会有树树数好、南芳芳 ，是呀，我们的生活周围到处都有树。 认识各种树 教师出示不同地方各种常见树种的图片。 教师：这些树中，你认识哪些树？柳树发芽的时候，说明什么季节里了？柳树在冬天时什么样子的呢？ 比一比：常绿树和落叶树 教师和幼儿一起观察常绿树树叶和落叶树树叶。 教师：像柳树这样春天树叶发芽冬天树叶都落光的树，我们叫它落叶树，除了落叶树之外，还有一种树是一年四季都有叶子的，叫常绿树。就像我们经常看到的松树。 教师出示常绿树树叶和落叶树树叶。教师：这两种树叶有什么不一样？分小组从许多树叶中找出常绿树和落叶树。比一比，那组找得对。 教师小结：瞧：无论我们在马路上看到哪些树，即使我们不认识它，但是只要它的叶子是比较厚，颜色深，表面有光泽，我们就可以判断，它就是常绿树。 学散文诗《树真好》。 边听老师朗诵散文，边看课件。 散文诗中你听到了什么？诗中是怎么说种树的好处，有哪些优美的词句，我们一起来学一学。 幼儿与教师一起朗诵《树真好》。 小结：树对我们的生活有这么多的好处，我们应该怎么样？我们要爱护树木。 亲子游戏——悄悄话、幸福拍手歌 活动目标：通过游戏，增进父子、母子间的情感。 活动准备：图片、图片上贴有图意的一句话、录好的音乐等 活动过程： 1、复习英语歌曲：《good moring》 《I love apple》等 2、亲子游戏：悄悄话 3、亲自互动游戏：幸福拍手歌 生活——盥洗、午餐准备 观察要点：重点观察幼儿的午餐，要求幼儿吃饭不挑食，吃完自己的一份饭菜。 活动反思： 协和南苑幼儿园 2011年第二学期