高三物理：学法巧手指12—电场的力的性质、能的性质知识点分析.docVIP

物理：学法巧手指12——电场的力的性质、能的性质 1.三个电荷平衡的问题 例题1.今有两固定点电荷和，，，相距为，另有可以自由移动的点电荷，。欲把点电荷放在适当的位置而受力平衡，应放在何处？ 解析：由数学知识可知，不论把点电荷放在何位置，、和一定在同一平面上。由于点电荷仅受两个库仑力，故点电荷一定是被放在点电荷和所在的直线上。又因为点电荷和都带正电，而带负电，经分析可知应将放置在点电荷、之间，如图1所示。设、之间的距离为，由库仑定律和共点力作用下物体的平衡条件，得 即 解得 ，（舍去） 故，应把点电荷放在和之间，且距点电荷处。 深入思考： ⑴如果把上题中的点电荷换成一个与带等量异种电荷的点电荷呢？ 答案：仍然是放在所在的位置 ⑵本题中只是要求点电荷受力平衡，请仔细看一下，其它的两个点电荷和是否也受力平衡呢？ 答案是否定的，很明显，单看点电荷的受力就是不平衡的。原因如下： 因为点电荷受力已经平衡，即 如图2为此时点电荷的受力情况分析，其中 而 ＜ 即 ＜ 所以点电荷的受力是不平衡的。 ⑶那么，如何才能使三个点电荷都受力平衡呢？ 要想使三个点电荷都受力平衡的话，只要能保证其中的两个受力平衡就可以了。因为点电荷已经受力平衡，和点电荷、一样其位置不能再动，要想使点电荷也受力平衡的话，从上面的表达式可以看出，只有将点电荷所带的电荷量适当增大才行。即，点电荷、和在图2所示的位置上平衡时，它们所带电荷量之间的关系是＞＞。 命题解读：带电体受力平衡或非平衡的问题，和一般物体的受力平衡或非平衡问题是一样的，以前所讲过的力的合成与分解、共点力作用下物体的平衡条件以及牛顿第二定律等力学规律都是适用的。这类问题不麻烦，其解题思路一般是先根据带电体的受力情况分析考虑点电荷放置的位置，然后根据共点力作用下物体的平衡条件列出方程即可求解。 2.“等效点电荷”的应用 例题2.一半径为的绝缘球壳上均匀带有电荷量为的电荷，另一电荷量为的点电荷放在球心上，由于对称性，点电荷受力为零。现在在球壳上挖去一半径为（?）的小圆孔，则此时球心处的点电荷所受的电场力大小为＿＿＿＿＿＿，方向为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（已知静电力恒量为） 解析：根据题意画出带电球壳，并且画出了小圆孔的放大图，如图3所示。 因为?，所以可以把挖去的那部分球壳近似看成半径为的圆面，又因球壳均匀带电，故其带电量为 也是因为?，所以挖去前的这小部分带电球壳可以近似看成点电荷，整个带电球壳可以看成无数这样的“点电荷”，由于对称性，使得处在球心处的点电荷所受电场力为零。 挖去半径为的小圆孔后，除原来与挖去的这个“点电荷”对称的部分外，其余的“点电荷”都还能找到与其对称的“点电荷”，故此时球心处的场强大小就等于与挖去的这个“点电荷”对称的部分产生的场强，即 ，方向由球心指向小孔。 故球心处的点电荷所受电场力大小为 ，方向由球心指向小孔。 命题解读：抓住?这一条件，把整个的带电球壳看成无数个小的带电体（即“点电荷”）是解决这一问题的关键所在。 3.是正电荷在移动？还是自由电子在移动？ 例题3.如图4所示，为验电器，带正电，现在用一带正电的金属棒去靠近（不接触）验电器，则发生的现象是 .验电器的箔片张开的角度变大 .验电器的箔片张开的角度变小 .验电器的箔片张开的角度不变 .验电器的箔片张开的角度可能变大也可能变小 这是一个很简单的问题，其实就是静电感应、自由电荷移动的判断问题，正确的答案是。但在解释为什么是时，不同的人却给出了不同的解释,请看： 解释（一）:因为验电器和金属棒都带正电，根据“同种电荷相互排斥”的结论，验电器上端金属球所带的正电荷有一部分会被排斥到下端，所以箔片张开的角度要变大，答案为。 解释（二）：因为金属棒带正电荷，根据“异种电荷相互吸引”的结论，验电器下端的一部分自由电子会被吸引到上端的金属球上，使得下端的正电荷增多，所以验电器的箔片张开的角度要变大，答案正确。 两种不同的解释却得出了同样的答案，难道两种解释真的都是正确的吗？不是的，第一种解释是错误的！大家都知道，组成物质的原子中有带正电的原子核和带负电的自由电子，自由电子是可以自由移动的，而原子核只能在自己的平衡位置附近来回振动。上面的题目中，当带正电的金属棒去靠近验电器时，只能是验电器下端的自由电子向上移动，故解释（一）是错误的。平常的学习过程中，结论可以用，但不要乱用，要注重事实！ 4.带电粒子做曲线运动时的“最高点”或“最低点” 1）.根据受力情况判断复合场中带电粒子做圆周运动时的等效“最高点”或“最低点” 例题4.如图5所示，半径为的绝缘光滑圆环固定在竖直平面内，环上套有一质量为、