一年級语文2册教学设计.docVIP

第一单元教学计划 一．教材分析 本单元教材一开始就用诗一样的语言，引导学生走进春天的图画，用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟春天。在识字部分，提示学生去找春天，画春天，搜集有关春天的资料，在教学过程中，要引导学生关注生活，融入春天，乐于观察，善于欣赏，勤于动手，善于表现。 二、教学重点、难点。 教师在教本单元教材时，通过实践活动，引导学生自己发现生字的构字规律，采用多种方法识记字形。 三、教学措施与方法 识字的教学。把识字和看图学词结合起来，在学生自主学习的基础上教师根据他们的个别有针对性的指导。 课文的教学。引导学生在朗读的基础上，学习生字和词语，指导学生在精读中，有积累词语的意识。 识字一 一、教学要求：　　　1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。　　　2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写田字格中的字。　　　3、能主动积累有关春天的词语。　　　4、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。　　二、教学重点、难点：　　　　巩固学过的生字，学习生字的音、形、义。　　三、教具　　　　生字卡片、小黑板等　　四、教学时间　二课时 内 容 教学随笔 　　 第一课时　　一、复习。　　出示拼音卡片，读准下面的音节shuō shuā shū　　二、指导看图。　　出示图，提问：图上画的