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用心体验 用爱交流 ——新教材一年级上册使用体会 ????????????????????黑龙江省牡丹江市北安中心校 李军 2002年9月，我作为一名普通的一线教师幸运地加入了我省首轮课改实验的行列中。应该说在不断学习、实践和探索的过程中，我像幼蛾一样在蜕变中一次又一次地成长着，其中的痛苦是无人知晓，但痛苦过后的美丽，却在课改的春风与夏雨的迷雾中散发着光彩，在学生和我的共同学习中得到体现！这一切都得益于新课程的到来，得益于新理念带来的新教材！ 的的确确，每当拿起人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级上册）》教材，我都会想起自己第一次接触它的情景。那是在我们市里举办的教材培训会上，当教研员把教材的扉页打到实物投影仪上时，我一下就被那图文并茂、风格活泼象连环画似的教科书吸引住了。我惊喜地发现，原来教科书也可以这样充满童趣，充满色彩！你看那一幅幅色彩明丽、形象逼真的画面，多么赏心悦目；你看那妙趣横生、意味深长的儿童故事，多么惹人喜爱！我相信这样的教材不仅会使七、八岁的儿童兴趣盎然，就连像我这样参加工作六、七年的老师也同样会觉得耳目一新的。这样的教材不仅会使学生们在丰富的数学情境中感受到数学就在我们身边，生活中处处能够用到数学，而且还能为培养学生良好的数感打下坚实的基础；不仅能让学生经历知识产生和发展的过程，而且还能有效地激发学生的求知欲和积极性。试问这样的教材怎能不受到