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如何听课评课 研、品、读、思 研方案、品教师、读幼儿、思效果 * 制作者：计芬芬、王芳 时间：2014年05月22日 工作单位：海城世纪星幼儿园 什么是评课 评课就是对照教学目标，对教 师和幼儿在教学活动中的活动及 由这些活动所引起的变化进行价 值判断。 评课的三个关键 1、教学是涉及教师与幼儿双边的活动过程，因此，评课中既要观察幼儿的活动，又要观察教师的表现。 2、教学是一种学习活动，本质上是学，而不是教。 3、目的在于促进孩子的全面发展，活动后孩子是否有所收获？ 评课的意义 可以调动教师的教学积极性和主动 性，通过评课，帮助和指导教师不断总 结教学经验，提高教育教学水平；转变 教师的教育观念，促使教师生动活泼地 进行教学，在教学过程中形成自己独特 的教学风格。 如何评课 1、评教学目标 2、评选材 3、评教学流程 4、评教学方法和手段 5、评师生关系 6、评教师教学基本功 7、评教学特色 评教学目标 教学目标制定要全面、具体、适宜。 全面：教学目标的制定包含三个纬度——情感态度、能力、知识。 具体：知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要 求，体现本次教学活动特点(即在表述时可操作性明显)； 适宜：确定的教学目标，能以新纲要为指导，符合幼儿的年龄特 点和认知规律，关注本年