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中小學教师信息技术应用能力自评工具的检测结果
中小学教师信息技术应用能力自评工具
???????尊敬的老师:
???????您好!本工具旨在帮助您评价信息技术应用情况。内容分两部分,第一部分是基本信息,第二部分是信息技术应用状态。请您逐项阅读各项指标,按照自身实际情况选择“属实”、“不属实”或者是“不确定”。您的选择会直接影响后续培训选课的科学性和合理性,夸大或低估都会导致选课偏差,直接影响学习成效,请您务必客观自查!???????您提供的信息绝对保密,请您不要有任何顾虑!
???????????全国中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室
?
1.省份????
2.地市????
3.您的性别:
A.男 B.女
4.您所属的年龄段:
A.20—30
B.31—40
C.41—50
D.50以上
5.您任教的年级段:
A.幼儿园
B.小学
C.初中
D.高中
E.其他
6.您任教的学科是:
A. 语文 B. 数学 C. 英语 D.物理 E.化学 F.生物 G.思品/政治 H. 历史 I. 地理J. 体育 K. 美术 L. 音乐 M. 信息技术 O. 综合实践 P.通用技术 Q.幼儿园 R. 其他
7.您的学校所在区域:
A.地市级或以上城市
B.区或县城
C.乡镇
D.农村
8.您的教学经验:
A.1-5年
B.6年—15年
C.16年—25年
D.26年—35年
E. 36年以上
9.您现在的职称是:
A. 小教(中教)高级
B.小教(中教)一级
C.小教(中教)二级
D.小教(中教)三级
10.您曾经获得的教学称号:
A.省级名师/特级教师
B.市级骨干
C.区或县级骨干
D.一般教师
11.最高学历
A.硕士研究生或博士研究生
B.本科
C.专科
D.专科以下
1.我的学校状态是(请选择最接近的一种状态, 如果存在两种以上状态的话,请选择序号高的选项)
(0)没有配备任何电子设备
(1)仅配备了电视机与DVD等
(2)教室里配备了基本的多媒体教学设备(如投影仪、教师机等)
(3)教室里配备了电子白板(或触控电视)
(4)学生在课堂学习过程中可以用到网络
(5)我们已经在开展移动学习(如应用电子书包、智能手机、平板等终端开展学习)
2.根据我们现在的设备状态和教学需求,我更关心下面的教学(单选):
(1)多媒体环境下的教学
(2)电子白板(触控电视)环境下的教学
(3)网络环境下的教学
(4)移动环境下的教学
?
3.凭我个人的能力,恐怕很难实现国家规定的课程教学目标,我很需要支持。 属实不属实不确定???不确定的原因:
4,我能熟练操作至少一种适用于我任教学科的专用工具(如几何画板、在线地图、听力训练软件、拟真实验等)、在线软件或移动APP。
属实不属实不确定???不确定的原因:
5,在组织学生开展自主学习时,我一般会让学生利用网络搜索工具自主寻找资源。
属实不属实不确定???不确定的原因:
6,在利用网络开展学习时,我能够运用具体的策略方法帮助学生远离不良信息和网络暴力。
属实不属实不确定???不确定的原因:
7,在上课时,我所使用的多媒体教学设备经常出问题。
属实不属实不确定???不确定的原因:
8,一般情况下,我的课程导入是有成效的,学生能够很快进入学习状态。
属实不属实不确定???不确定的原因:
9,我不确定我上网的习惯是否符合信息安全的要求。
属实不属实不确定???不确定的原因:
10,我了解社会性软件(如博客、维客、播客、云盘等)的功能,并尝试使用过。
属实不属实不确定???不确定的原因:
11,我曾经在网络环境中开展过有深度的协同备课、经验分享、课例研究、专题研讨等专业发展活动。
属实不属实不确定???不确定的原因:
12,我没有开过以信息技术应用为特点的公开课。
属实不属实不确定???不确定的原因:
13,我能熟练地找到并下载适用于移动设备的教学应用软件(如Box, iBook Author等)。
属实不属实不确定???不确定的原因:
14,我没有使用过在线工具开展学生练习和测验。
属实不属实不确定???不确定的原因:
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