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五年级下册学生优秀习作荟萃 PAGE PAGE 24 第四单元习作要求 “百里不同风，千里不同俗。”通过本组课文的学习，你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解？将你调查了解到的民风民俗加以整理，写成一篇习作。可以写节日风俗，也可以写富有地方特色的服饰、饮食、民居，还可以写新颖、别致的民间工艺品。要抓住所写民俗的特点，把文章写详细、写具体。 第一单元习作赏读 第一单元 习作赏读 威海市温泉小学 2009届4班 王梓洁 指导教师：于杰 田野上，一只鸭妈妈带着她的孩子幸福快乐的生活着.她经常带着宝宝们去找食物.又是一个风和日丽的早晨,她决定带宝宝们出去寻找食物做为今天的午饭。 ? ?? 旅途开始了，它们来到了一个陌生的城市.这里车来人往很危险，要过一条马路有多么不容易,鸭妈妈想趁这个机会锻炼一下自己的宝宝,让他们尽快适应起来.鸭妈妈带着宝宝们走上了马路的人行横道， 路两边的车很自觉的停下来,让这个快乐的大家庭顺利地走到路对面.鸭妈妈告诉孩子们,不要害怕人类,人类是不会伤害我们的. ? ? 大城市里没见的东西太多了,有只鸭宝宝左看看,右瞧瞧,速度越来越慢.找不到妈妈更着急,一不留神掉进了下水道里.嘎嘎的叫声引起了鸭妈妈的注意,可是 她没有办法救她的孩子.正在这个时候,有一个路人看到了这一场景,于是他帮忙找到一个渔网,在警察叔叔协助下把小鸭子捞上来.鸭妈妈这才松了一口气,和她的 孩子一起扇动着翅膀,跳了一支欢快的舞蹈来感谢他们。 ? ? 这个故事告诉我们要学会爱护小动物,帮助他们,要和它们和平相处,你对他们好他们也会对你好. 【指导教师点评】文字尚能达意，文字流畅达意。用字适当 HYPERLINK / 自然文字简洁动人，文字 HYPERLINK / 优美感人，文字清新活泼用字生动灵活，文词流畅达意，用词简明活泼，句意表达完整。 第一单元习作赏读 HYPERLINK /592/article_m0mk5ildhtyxwv28.html \l # 街头上的温暖 第一单元 习作赏读 威海市温泉小学 2009届四班 冯丹 指导教师：于杰 这世界任何东西都有灵性，这一天，发生了一暮感动的事。 ?? 这是一个风和日丽的夏天，小鸭子的妈妈觉得小鸭子长大了，该让它们学习游泳联，在去??池塘的路上,有一个十字路口，鸭妈妈想也该让它们见见世面了。鸭妈妈带着六只小鸭子走?上了斑马线，马路上的车都为小鸭子一家停下了车，穿过马路后鸭妈妈听见小鸭子“嘎嘎”的叫声，鸭妈妈急忙跑过去，发现两只小鸭子掉进了下水道。但是鸭妈妈又如何能救出小鸭子呢？对了。照巡警鸭妈妈看见一位巡警从车上下来，就扇动着翅膀走过去，有嘴咬着巡警的裤子，巡警一看小鸭子掉进下水道里了，巡警就去对面卖鱼网的地方买了一个鱼网回来。用鱼网把小鸭子救出来了，鸭妈妈象非常担心的样子。展开翅膀抱住自己的孩子。对着巡警嘎嘎的叫了几声，好像在说：“谢谢你，谢谢你救出了我的孩子。最后巡警把小鸭子送到了游泳池。 ?? 通过这件事，让我知道了我们要爱护小动物，你只要对它好，它也会用它们的方式来回报你的，所以我们要珍惜所有的小动物。 【指导教师点评】本文的文笔优美而清新流畅，选材新颖，构思巧妙，主题明确，结构完整，而且十分的自然流畅。无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久地回味。 第二单元习作赏读 HYPERLINK /592/article_nexgxpfxzm1wzo3a.html \l # 我的心爱的芭比——小依 第二单元 习作赏读 威海市温泉小学 2009届4班 张耀尹 指导教师：于杰 这可不是一个普通的芭比，但他和其他芭比差不多。在你看来，它可能是在普通不过的一个芭比娃娃，但是，对我来说，它与众不同。 那是我九岁的生日，我得到的第一个礼物，就是这个芭比娃娃，因此我给它起名小依。 “小依”的身高是55厘米，真个他好像完全沉浸在粉色的世界：粉色的帽子；粉色的头纱；粉色的衣服、裙子，还有粉色的鞋子。唯独头发是金色的，他金色的头发自然地形成了卷发，一卷一卷又一卷，非常漂亮。再看看他的双手，两臂张开，就像面对着森林，呼吸着无比新鲜的空气，想要拥抱森林，拥抱大自然。最后看看他的眼睛，好像正在向你眨眼，在对你说：“你今天快乐吗？”如果你说不快乐，他就好像也不快乐。但如果你说你很快乐，他就也快乐，他眼里现出了活泼、现出了可爱，好想让你与她分享快乐。 虽然有一天，我会长大，我会离他而去但我永远也忘不了他，因为他已深深地印在了我的心里，成了我灵魂的