五年級下册品社学案.docVIP

PAGE PAGE 36 五下品社学案 第一单元 爱美丽的生命 主题一 生命多么可贵 主编人 杨明瑞 审核人 彭向阳 时间 等级 学 校 班 级 姓名 小组 【学习目标】 1、认识生命的诞生和成长的过程，感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀，感受生命的美好可贵，树立对美好生活的热爱与追求。 2、让学生认识到天生我材必有用，树立自信心，培养耐挫能力。 【重点难点】 感受人世间的爱，体会生命的可贵。培养自己的自信和耐挫能力，树立对未来人生的美好信念。 【课前准备】 准备自己小时候的照片；自己印象最深的感动故事；搜集顽强生命奇迹的故事。 【课堂助学】 交流与质疑： 通过与同学的交流，小组讨论下列问题： 想象自己在妈妈肚子里时，爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆会为妈妈做些什么？ 阅读课本第5页两个感人的故事，并在小组内交流搜集到的生命奇迹的故事，谈谈自己的体会。 二、合作探究： 活动一：“温暖的故事” 展示自己小时候的照片，把自己成长过程中经历的温暖故事写下来。 活动二：“爱心小卡片” 1、看课本第4页画面，谈自己的感受。 2、设计出自己的爱心小卡片，记录自己所受到的关爱以及自己的感受。 活动三：希望号列车 1、看课本第七页内容，并结合同学们的夸奖，写出自己的优点和长处。 2、自己做过并感到自豪的事，自己曾为他人带来的快乐。遇到挫折时，自己的想法，自己的理想，填写课本第七页内容。 【课堂达标】 （一）填空 1、从 的那一刻起，我们就开始了自己独特的 ，体验着生活的斑斓色彩。 2、生命因为 而珍贵，生命因为 而精彩。即使遭遇再大的艰险，经受再大的苦难，对生命都要永不言弃。 3、面对突如其来的灾难，人们 ，创造了一个又一个 ，带给我们无数的 和 。 4、只要 存在，人生就有无限的可能。 我们就能不断创造生命的价值。 5、站在人生的起跑线上，我们每个人都有 的机会。 （二）判断 1、生命是父母给的，只有家人关心我的成长，与社会无关。　　　　（ 　 ） 2、生命是我自己的，与别人无关。　　　　　　　　　　　　　　　（ 　） 3、生命的可贵体现在它的唯一性，体现在生命的顽强中。　　　　　（　　） 4、小明学习成绩不好，他认为自己的身上没有优点。 　　　　　（ 　 ） 5、人生的起跑线为我们创造了平等的机会。 　　　　　（ 　 ） （三）辨析。下列观点对吗？为什么？ 1、李正在一次车祸中不幸失去了右手，面对突如其来的灾难，李正感到心灰意冷，有自杀的念头。 答： 2、小丽学习成绩不好，她认为自己的身上没有一点优点，在同学面前总是很自卑。 答：