五年級作文上册.docVIP

教学备课案 年级： 五年级上册 科目： 作文 教材版本： 执教老师： 楼玉红 日期： 学科教学进度安排表 课次 教学内容 完成 1 成语故事新编 2 世界的未来景象 3 假如风有颜色 4 温暖 5 地球毁灭的最后一天 6 成长的烦恼 7 忍不住“穿越” 8 我的理想 9 花开不只在春天 10 《精灵旅社》续写 11 这段木头一定有虫 12 这边风景独好 13 团结 14 镜子 15 童年 16 发现美 17 18 19 课次：01 课 题 成语故事新编 教学目标 1.增加学生对成语的积累和理解。 2.激发学生的想象力。 教学重点 理解成语内涵 教学难点 理解成语内涵 教学准备 ppt，成语知识竞赛题目、成语故事搜集。 教学过程 环 节 设 计 环节1 内容：成语知识竞赛 40 分钟 资料出处：ppt 难度：3 环节2 内容：学生思考并分享成语故事 10 分钟 资料出处：板书 难度：2 环节3 内容：成语故事新编思路分析 10 分钟 资料出处：板书 难度：1 环节4 内容：写作文 40分钟 资料出处： 难度：3 环节5 内容： 分钟 资料出处： 难度： 环节6 内容： 分钟 资料出处： 难度： 难度以1-5级表示，其中1级为简单，2级中下，3级中等，4级中上，5级为竞赛级 课次：02 课 题 世界的未来景象 教学目标 1.让学生了解世界未来可能变成什么样。 2.让学生展开想象，未来还可能是什么样的。 教学重点 理解生物发生变化的原因 教学难点 理解生物会随着环境的变化而变化 教学准备 ppt、视频。 教学过程 环 节 设 计 环节1 内容：讲评上次作文 20分钟 资料出处： 难度：3 环节2 内容：视频《世界的未来景象》 25分钟 资料出处：/404.html?videoLimit 难度：1 环节3 内容：学生思考并发言，世界的未来景象是什么样的。老师引导并润色。 10分钟 资料出处：板书 难度：2 环节4 内容：列提纲 5分钟 资料出处：板书 难度：2 环节5 内容：写作文 40分钟 资料出处： 难度：2 环节6 内容： 分钟 资料出处： 难度： 难度以1-5级表示，其中1级为简单，2级中下，3级中等，4级中上，5级为竞赛级 课次：03 课 题 假如风有颜色 教学目标 1.引导学生发挥想象力。 2. 培养学生学会观察景物，抓住景物的主要特征，细致地描写景物。 教学重点 通过不同季节的特殊景物来想象风的颜色。 教学难点 通过不同季节的特殊景物来想象风的颜色。 教学准备 Ppt 教学过程 环 节 设 计 环节1 内容：讲评上次作文 20分钟 资料出处： 难度：2 环节2 内容：导入，图片赏析，四季不同的景色。 10分钟 资料出处：ppt 难度：1 环节3 内容：激发学生想象力，思考风可能有什么颜色，说明原因。老师引导并润色。 20分钟 资料出处：ppt 难度：2 环节4 内容：列提纲 10分钟 资料出处：板书 难度：2 环节5 内容：写作文 40 分钟 资料出处： 难度：3 环节6 内容： 分钟 资料出处： 难度： 难度以1-5级表示，其中1级为简单，2级中下，3级中等，4级中上，5级为竞赛级 课次：04 课 题 温暖 教学目标 1.学生能多角度思考“温暖”的话题。 2.学生能通过这个话题联想到其他相似类型的话题。 教学重点 创新角度来思考“温暖”。 教学难点 学生能将这一话题作文与同类型话题作文变通。 教学准备 Ppt 教学过程 环 节 设 计 环节1 内容：讲评上次作文 20分钟 资料出处： 难度：3 环节2 内容：导入，“温暖”这个词你会想到什么？ 5 分钟 资料出处：板书 难度：4 环节3 内容：学生思考并回答生活中有哪些温暖。老师引导并润色。 25 分钟 资料出处：ppt 难度：3 环节4 内容：列提纲 10 分钟 资料出处：板书 难度：4 环节5 内容：写作文 40 分钟 资料出处： 难度： 环节6 内容： 分钟 资料出处： 难度： 难度以1-5级表示，其中1级为简单，2级中下，3级中等，4级中上，5级为竞赛级 课次：05 课 题 地球毁灭的最后一天 教学目标 1.引导学生体会地球即将毁灭时的心情。 2.引导学生思考地球即将毁灭最想做的事情可以有哪些。 3.通过这篇作文能感受到时间的宝贵。 教学重点 如何通过事件来写出当时的心情 教学难点 毁灭的最后一天场景描写 教学准备 Ppt 教学过程 环 节 设 计 环节1 内容：讲评上次作文 20分钟 资料出处： 难度：3 环节2 内容：导入，引发