【创新设计】2016-2017学年高中地理 1.4 地球的圈层结构课件2 中图版必修1.pptVIP

【创新设计】2016-2017学年高中地理 1.4 地球的圈层结构课件2 中图版必修1.ppt

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【创新设计】2016-2017学年高中地理 1.4 地球的圈层结构课件2 中图版必修1

探究一:地震波 板书小结 1 课堂练习 1 探究二:地球的内部圈层 莫霍界面和古登堡界面 地球内部圈层的示意图 探究三:地球的外部圈层 大气圈 什么是大气圈? 中间层(mesosphere) 自平流层顶至85km高空的大气层,气温随高度增加而下降,故又称冷层,空气又出现对流。 暖层(thermosphere) 从中间层顶到800km高空的大气层,温度随高度增加而上升,氧、氮被分解成电离状态,又称电离层。 散逸层(exosphere) 位于800km以上至2000—3000km的高空,地球引力作用弱,气体质量不断扩散,亦称外逸层。 高层大气是由多种气体组成的,不同元素的气体受轰后 所发出的光的前面色不一样。例如氧被激后发出绿光红 光,氮被激后发出紫色的光,氩激后发出蓝色的光,而 极光就显得绚丽多彩,变幻无穷。 水圈的组成 水圈(hydrosphere)指由地球表层水体所构成的连续圈层,以气态、固态和液态三种形式为主。海洋占97%,大陆表面水占2.15%,地下水占0.6%。 据天然水所处的环境不同,分海水、陆地水和大气水三类。 来自于:地球的内部;彗星的撞击;陨石的撞击。 生物圈 什么是生物圈? (biosphere) ——指地球表层由生物及其生命活动地带所构成的连续圈层 范围: -3km — +10km 人与生物圈 生物圈Ⅱ号 数名科学家得出结论:在现有技术条件下,人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生态环境。 * 第四节 地球的圈层结构 地球的圈层结构像半熟的鸡蛋 前面我们学习了地球的宇宙环境, “谈天”是为了“说地”,整个地球不是一个均质体。而是一个由不同物质,不同状态组成的同心圈层结构,每个圈层的成分,密度,温度各不相同.以地心为共同球心,地球圈层分为地球内部圈层和外部圈层.各个圈层如何划分及其特点如何? 鸡蛋是空心还是实心?它有几层? 鸡蛋有蛋壳、蛋白、蛋黄三层。地球内部有几个圈层?我们又该如何知道? 对于地球的内部圈层,我们不能向鸡蛋那样削开,那又该如何知道?(学生讨论) 地震波 (根据两个知识点将学习活动分为两部分进行探究学习) 整体感知全文 地球的 圈层 结构 地球的 内部 圈层 地球的 外部 圈层 地壳 地幔 地核 大气圈 水圈 生物圈 岩石圈 一、地球的内部圈层 1.划分依据:地震波 2.圈层的划分 横波 纵波 共同点 所经物质状态 传播速度 特 点 分 类 较 快 较 慢 固体、液体、气体 固 体 都随所通过物质的性质而改变 当地震发生时,陆地上的人们有什么感觉? 什么是地震波?地震波的分类及地震波的传播速度有何特点? 展示“地震波的分类及特点”表格 地震波分横波和纵波.纵波传播速度快,能通过固体,液体和气体传播.横波只能通过固体传播 根据地震波在地球内部的传播情况的研究:①两条波速变化曲线,区别出P、S波②总结P、S波速变化情况,归纳波速发生突然变化的层次及大致深度。③定义不连续界面:莫霍界面(平均地下17Km),古登堡界面(地下平均2900Km)。 展示“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分”图 横波 纵波 所经物质状态 传播速度 特 点 分 类 较 快 较 慢 固体、液体、气体 固 体 地震波的分类及特点 一、地球内部圈层结构 1.划分依据——对地震波的研究地震波特点 纵波(P波):传播速度较快,可通过固、液、气传播 横波(S波):传播速度较慢,只通过固体传播 物质密度越大,传播速度越快 有关地震波的叙述正确的是?( ) A . 地震波是一种无线电波 B . 纵波传到古登堡面时完全消失 C . 纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减少 D . 从震源发生的地震波,纵波比横波先到达地面 D 1、在莫霍面和古登堡面地震波波速突然变化说明了什么问题? 2、推测地幔和地核的物质状态可能是什么? 3、我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息? 3、还可以从火山喷发出来的物质、钻探得到的岩芯,来了解地球内部的信息。 探究内容: 探究结果: 1、说明了物质状态可能发生了变化。 2、地幔物质是固态的,地核的物质状态可能是液态。 莫霍界面和古登堡界面的特点:在莫霍界面纵波和横波的传播速度明显增加;在古登堡界面纵波的传播速度突然下降,横波完全消失. 地球内部三个圈层的划分:地壳、地幔、地核 展示“地球内部圈层的划分表格” 地壳:由岩石组成的固体外壳。厚度不均,大洋部分薄,大陆部分厚 地幔:上地幔上部存在一个软流层,这里可能为岩浆的主要源地 地核:温度、压力和密度很大。 展示“地球的内部圈层结构”.

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