高一语文专题复习三：文言文阅读人教实验版.docVIP

高一语文专题复习三：文言文阅读人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 专题复习三：文言文阅读 二. 教学目标： 1. 进一步熟悉高考的各种题型。 2. 了解每个题考查的知识要点。 三. 教学重、难点： 1. 通过练习进一步夯实基础。 2. 通过练习进一步加强做题的技巧 四. 知识分析： （一）命题规律 1. 文言文翻译分值趋增 2. 文言文选材范围扩大 3. 文言文新颖，新题型迭出 4. 突破常见实词、虚词的考查范围 （二）文言文阅读的解题技巧 1. 明确选文命题三特点。纵览多年来高考“文言文阅读”的选文命题，不难发现它有以下特点： 其一，大都选的是纪传性的文章，多半为人物传记。 其二，选文大都浅显易懂。 其三，命题中要考查的文言实词、虚词、文言句式，虽是该段古文的难点，但大都是课本中学过的，只要学得扎实，学会迁移，能够举一反三，触类旁通，灵活运用，准确答题也不是难事。 2. 掌握阅读三步法。 第一步，粗读古文，捕捉大意，以求了解。这一步只是统览全文（段），不追究难词难句，只图明白文中写的是何时、何地、何人、何事、何品质。 第二步，排除死字，分析关系，以达理解。 第三步，扫清障碍，筛选概括，准确答题。 【典型例题】 一. 阅读下面一段文言文，完成l—6题 仓慈字孝仁，淮南人也。始为郡吏。建安中，太祖开募屯田于淮南，以慈为绥集都尉。黄初末，