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领导力-学员
* * * * * * * * * * * * 比如: 国家对环保政策和法规的制定与落实趋势是:严谨、可执行、惩罚力度加大。 计划:5W2H * * 李云龙: 柱子,你他娘的打歪了! 从前一段的业绩表现和经销商的反馈看,----区域的团队很有可能超过年度目标 * 定性的目标(Qualitative): 1:阐述现实(Present)状况(位置);2:制订阶段(Intermediate 中间)目标; 定量的目标(Quantitative): 1:阐述未来(Future)状况 (位置); 2:制订阶段(Intermediate 中间)目标。 目标:不是简单地数字,是愿景的一种表达形式,目标不是一个数字,而是一个体系。 “吃着碗里的,看着锅里的,想着地里的。--- 联想” 目标明确,分阶段完成。 * 关于年度目标的制定与各级主管层层加码的现象 * * * * * * * 1 * * 创造顾客价值的关联因素。 * * 1:员工有表达和成就自我的愿望;3:人的行为时满足需求的行为,不满足需求的状态会引发相应的行动。 * 《50----》P118 倾听 * 为了什么结果,不要在还都是苗儿的时候就决定去留,而是要关注那些更象我们要的。 像春风一样,让花儿和草儿一起成长。而不是像秋天一样,肃杀。大量的时间去楸反面典型。 不要用80%的精力关注20%的差距或者不足,而是应该用80%的精力关注正向的有力与目标结果的活动。因为这才是可以推广并复制且导向目标的活动。墨子 《兼爱中》 昔者楚灵王好士细腰,故灵王之臣皆以一饭为节,胁息而后带,扶墙然后起,比期年,朝有黧黑之色。 十八大的节俭之风,而后各地细节。好的赞扬 是 说明 赞扬什么?为什么? * 赞扬每一步为了接近顶峰的攀登。 Cheak in order to praise;检核阶段性达成是为了----- * 《50----》 P198 * 分享信息的结构: ABCDE ; 1:口头或书面的沟通是为了与结果有关的“开始行动” ,“对象”,和“内容” 2:有效性: 尊重(考虑到)别人的时间及自己的时间管理。 比如:行动方向,与历史相关的报告、数据资料 * 我们在电影里经常看到的: “----。不也是革命工作么?;军人就要一切行动听指挥。 Objective adj 公正的、客观的;n 目标。 1:在讨论决定前询问团队成员的意见,让成员参加进来,与结论的确定有关。2:,支持员工参加决策,相比自己独断,会使员工更有主见和自我责任意识。3.决策的信息及时,有助于信任。 * 1995年12月,康师傅制面一厂,在接待重要(VIPP)参观时出现了严重失误,客人到了厂区,参观走道的门打不开了,领观的人还没有钥匙。跑回到办公楼取到钥匙,开门参观开始,客人已经在寒风中冻了20mins。参观结束,厂长把厂办和负责接待的人员叫到办公室,大发雷霆------;15mins后,他把大家召回办公室,“我刚才错了,不应该发火,这个参观很重要,影响到股东和公司领导对一厂的看法,之后还会有更多重要参观接待带任务,我们怎么才能保证----。 1:关键在于:不是你是否犯了错误,而是我们能从中学到什么:2:错误相当于发现某些出乎意料的机会---创新;3:接触某种症状或根源。 4:训导,修正别人的错误。 * 领导者常常处于危险之中,无论是政治集团的你死我活,你上我下,还是市场竞争的生死存亡。威胁和压力来自周遭(宏观环境和微观环境)也来自自己的内心,如何避开危险,发挥效力,必须管理好自己。 1:我要成为什么样的人,这样的人需要什么技能、知识和态度?《史记》鲁相公仪休,爱吃鱼,有人送给他鱼,坚辞不受。受贿免职,谁还送呢? 2:我如何修炼自己的态度?态度:是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。 如何分配时间。积极参加工作之外的活动。 3:情绪影响行为,行为影响结果。压力影响情绪.贞观之治,李世民总是尽量保持和颜悦色,为的是大臣们可以没有心理负担的提出他们的简介。 4:健康是保障。 * 我的长处是什么---回馈分析法唯一途径就是回馈分析法(feedback analysis)。每当做出重要决定或采取重要行动时,你都可以事先记录下自己对结果的预期。9到 12个月后,再将实际结果与自己的预期比较。我本人采用这种方法已有15到20年了,而每次使用都有意外的收获。比如,回馈分析法使我看到,我对专业技术人员,不管是工程师、会计师还是市场研究人员,都容易从直觉上去理解他们。这令我大感意外。它还使我看到,我其实与那些涉猎广泛的通才没有什么共鸣。?回馈分析法并不是什么新鲜的东西。早在14世纪,这种方法由一个原本会永远默默无闻的德国神学家发明,大约150年后被法国神学家
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