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- 2016-11-25 发布于浙江
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教师招聘招教案例分析
案例分析 (最好有心理分析、数据说明)1、分析对象概况 2、横向、纵向原因分析 3、已经做工作以及效果 4、需要调整以及矫正的方面 5、几句客套 小浩是个小学四年级学生,智力正常,一二年级成绩还可以,属中等水平,但三年级后成绩开始下滑。四年级更明显。他上课不认真听,作业也是应付老师和父母,每次试卷和作业发现来,看都不看就塞进书包。老师批评他,他也无所谓。小浩爱看电视,爱玩电脑游戏,每天匆匆忙忙做完作业就想看电视和玩游戏。父母均为某企业职工,自己文化程度不高,因此对孩子读书期望较高,一直对孩子的成绩不满意。 1、小浩缺乏学习动机的原因可能有哪些? 2、如何激发小浩的内部学习动机和外部学习动机? 3、作为教师,提供一套结合实际的有价值的实施方案?
先说下 缺乏学习动机的几大原因 (1)孩子向你提问时,是否即时把所知的告诉他? (2)当孩子要求你帮忙做某些科目的练习,如搜集或整理资料等,你会帮忙吗? (3)孩子告诉你他被同学欺负时,你会怎样做? (4)是否当孩子专心做某项活动时(如读小说、玩游戏等),催促他做功课? 根据你所说的情况 小浩缺乏学习动机的内部原因是(1)学习动机不明确;(2)对所学专业缺少兴趣 外部即家庭原因是他父母有些急功近利,更多的考虑什么专业挣钱多、好找工作就让子女学什么专业,而不考虑他们对这些专业是否有兴趣,是否适合子女学习等 如
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