四年級作文教学计划.docVIP

四年级下学期作文教学计划 一、总体目标： 留心观察周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。能用简短的书信便条进行书面交际。尝试在习作中运用自己批平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。根据表达的需要，使用冒号、引号。学习修改习作中有明显错误的词句。 二、学期目标： ??留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。 ?能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。 能够使用逗号、句号、问号和感叹号。 初步学习冒号、引号。 三、具体安排： 课次 要求 习作1 写写我们的校园 1、就地摄取素材观察，写出鲜明的地方特色。 2、按照观察的顺序写下来。 3、写完后要仔细阅读，改正错别字，修改不通顺的句子。 习作2 说说自己的心里话 1、根据自己所想，把自己成长中的故事，或心里话说出来。 2、要有真情实感，内容一定要真实。 3、按习作要求，写完后要围绕中心仔细修改。 习作3 写一写本次综合实践活动的收获 1、写之前可以先收集一些有关大自然启事的资料，也可以整理本次综合实践活动的收获。 2、写下活动经过或心得。 3、写好后和同桌交流，对自己的习作进行修改。 4、注意选择能鲜明表现主题的材料，不要面面俱到，对同一类型的材料可以重点突出一个，其他的略写或不写。 ? 习作4 观察照片 1、仔细的观察照片，大胆想象照片的内容，确定写作主题。 2、联系照片的人和景，把看到和想到的内容写下来，内容要具体，语句要通顺。 3、将组织的材料按事情发展的顺序写。 4、运用恰当的描写，抓住人物的特点，动作、神态尽量细致描写。 习作5 写写热爱生命的故事 1、认真选材，要从实际生活中去找，从你感受深的故事。 2、抓住重点，突出中心。要注意写清楚在事情发展过程，重点突出热爱生命的主题。 3、叙述要有顺序。 3、在文章上，使用一些表现手法的运用、修饰方法的运用。 习作6 写写自己想发明的东西 1、写之前可以先交流本次综合实践活动的感想和收获。 2、选择自己印象深刻的景物，人或事物写下来。 3、写好后和同桌交流，对自己的习作进行修改。 4、注意选择能鲜明表现主题的材料，不要面面俱到。 习作7 我敬佩的一个人 1、选择一个具体的人，通过具体的事例表现其优秀的品格和自己的敬佩之情 2、学会在自己的作文中抒发真情实感。 2、写完后认真修改。 习作8 向你推荐一本书 1、选择好要推荐的书目，选择好要推荐的理由和内容。 2、要把自己推荐的理由叙述清楚，叙述的内容要富有感染力。 3、认真修改，整理保存。 ? ? ? ? ? ? ? ? 四年级计划 一、指导思想 中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。??? 二、活动口号 读千古美文，做少年君子。 三、活动基本原则 直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。 四、总体目标和具体目标 1、总体目标：通过组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标：①培养小学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 五、诵读内容：《唐诗》《》及自选内容 1、必背古诗，一周一首 第一周《》第二周《》唐 ：第三周《》?杨万里：第四周《》唐?韩翃春城无处不飞花 第五周《》?苏轼：第六周《》：第七周《》：第八周《》?王冕：第九周《》唐 ：第十周《》唐 ：第十一周《》宋：第十二十三周《》：第十四周《》宋：2、３、 ?四年级语文下学期教学计划 一、课程目标对本册的要求： 1．在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 2．认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 3．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 4．在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。 5．