江苏第二师范学院本科业设计(论文)工作条例.docVIP

江苏第二师范学院本科生毕业设计（论文）工作条例 （试行） 　　毕业设计（论文）是本科专业教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，提高分析、解决实际问题能力，进行科学研究初步训练的重要教学环节。认真做好毕业设计（论文）工作有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。为加强毕业设计（论文）工作的规范管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本《条例》。 　　一、目的和要求 　　1．培养学生调查、收集、加工各种信息的能力和获取新知识的能力。 　　2．培养学生综合运用所学知识和技能的能力，加强学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力。 3．培养学生理论研究和实验研究的能力，培养学生撰写毕业设计（论文）的能力。 4．培养学生创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风。 5．鼓励本科毕业设计（论文）课题与生产实际紧密结合，在条件许可的情况下，允许或推荐部分优秀学生到校外单位进行毕业设计（论文）。 　　6．各学院应根据学科专业特点制定各专业毕业设计（论文）的教学基本要求，并按教学基本要求开展教学工作。 　　二、组织领导　 　　毕业设计（论文）工作是在分管教学校领导的直接指导下，由教务处统一协调与管理，各学院具体组织落实。各学院分管教学的院长（副院长）应对本学院毕业设计（论文）工作的组织管理和教学质量全面负责，具体任务为： 　　1．成立学院毕业设计（论文）教学指导小组，组长由分管教学院长（副院长）担任，成员一般由各教研室负责人等组成。 　　2．根据各专业培养目标和教学基本要求，组织毕业设计（论文）教学指导小组成员制定本学院学生毕业设计（论文）工作的计划和实施细则。 　　3．组织与落实本学院学生毕业设计（论文）的各项工作： 　　（1）负责为本学院学生提供毕业设计（论文）选题，组织毕业设计（论文）教学指导小组成员审核毕业设计（论文）题目，组织学生选题。 （2）审核指导教师资格。 （3）审核批准在校外单位做毕业设计（论文）学生的申请，并同外单位及学生签订联合指导协议及安全协议。 　　（4）负责检查学生毕业设计（论文）的进度和质量，协调解决毕业设计（论文）过程中存在的问题。 　　（5）批准设立毕业设计（论文）答辩委员会及答辩小组。 　　（6）负责学生毕业设计（论文）的成绩评定工作。 　　（7）督促并检查毕业设计（论文）的资料归档工作。 　　（8）组织优秀毕业设计（论文）、优秀毕业设计（论文）团队与优秀指导教师的评选和推荐工作。 　　三、过程管理 　　（一）时间要求 　　毕业设计（论文）教学工作时间应严格按照教学计划规定的时间执行。 　　（二）选题原则 　　选题是保证毕业设计（论文）质量的重要环节，各学院在进入毕业设计（论文）阶段以前必须全部落实选题，并填写《江苏第二师范学院毕业设计（论文）选题汇总表》。在毕业设计（论文）开始两周后，若确需调整或更改选题，须填写《江苏第二师范学院毕业设计（论文）选题变动申请表》，经指导教师与分管教学院长（副院长）批准后方可调整或更改，变动申请材料应于第八学期的第九周前汇总并报教务处备案，第十周开始不再允许更改选题。选题应符合如下原则： 1．各学院应根据专业培养目标，提供可供学生选择的毕业设计（论文）选题，学生也可在各专业提供的选题之外自由选题，但必须与专业人才培养目标一致，并经指导教师审定。 2．学院需公开每个指导教师的专业领域和研究特长，每位老师要提出研究选题，以供学生选择。教师不能跨学科指导学生。鼓励学生的选题与教师的科研任务相结合，本科生课题可以是教师科研项目的一部分。 3．选题实行教师指导与学生自选相结合的办法，学生根据学院公布的论文题目提出选题意向，经指导教师同意后，由学院审定。 　　4．选题应尽量结合教学、科研、实验室建设等实际需要，符合社会发展、科学技术进步的需要，具有一定的新颖性、先进性、开拓性。 5．选题应贯彻因材施教的原则，让每位学生在原有的水平和能力上有较大的提高，鼓励一部分优秀生有所创造。 6．原则上每位学生应独立完成一个课题。确因题目较大等特殊情况可限2人合作，但必须注明每位学生独立完成的部分。 7. 鼓励多个指导教师联合起来，共同指导多名学生，组成毕业设计（论文）团队，开展团队合作研究。毕业设计（论文）团队必须有一个总的题目，每个学生必须有一个分题目。毕业设计（论文）团队应提交一个总的报告，同时每个学生也必须完成一篇独立的毕业设计（论文）。 　　8．选题应提前准备，把握好内容、难度、时效，所有选题须分管教学院长（副院长）审核后方可正式列入选题计划。 　　9．鼓励选择具有实际应用价值的课题和隶属科研项目的课题列入本科生毕业设计（论文）选题计划。 　　10．对非计算机软件专业的学生要求完成计算机软件设计方面题目时，选题涉及的设计内容必须符