2014创新设计二轮习教师用书-语法运用专题：专题三 书面表达(含精细详解).docVIP

专题三　书面表达 ——最后一道关卡 【考前思索】 我在写书面表达前是否先列提纲？ 我是否先写好初稿，然后再修改、定稿？ 写作文时，我会注意语法使用，尤其是时态的使用是否正确吗？ 我会尽量避开生僻的词汇和没有把握的表达方法吗？ 我会运用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑吗？ 我能否确保在高考前背诵三、四十篇优秀的书面表达范文？ ,【考向聚焦】 纵观近几年的高考写作内容，我们可以断言，新的一年的高考英语写作将会有以下几个特点： ①写作题材突出实用特色，以配合新课标理念。考查学生运用英语解决实际问题的能力。会从学生熟悉的或亲身感受的生活中选材，考生会有话可说，有理可依。 ②贴近生活、贴近时代，但不一定追逐热点。 ③考生在做题的同时，写作题材会向他们渗透积极的情感、态度和价值观，体现高考的导向作用。 ④高考写作话题的重点：校园生活，文娱活动，同学或师生关系，语言和文化学习及交流，环境保护和交通，科技进步和网络生活、人文社会和亲情友情等。 书信类 1．(2013·山东)假设你是新华中学的学生李华，你的美国朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。请根据以下要点给他回封邮件： 1．未及时回信的原因； 2．你假期的打算(如做兼职、旅行、做志愿者等)。 注意：1.词数：120～150； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 [关键词汇]