小學科学课程标准中的知识分解.docVIP

PAGE PAGE 1 小学科学课程标准中的知识分解 一 物质和物理科学领域内容的概念分解 一、 物质（材料）具有不同的特征和特性 1.1.1 不同的物体具有不同的特征 如：颜色、形状大小、重量、气味、厚薄、表面粗糙的程度、软硬等 1.1.2 不同的材料具有不同的特性 如：硬度、柔软程度、可渗透性、透明程度、导电性、磁性、漂浮的能力（密 度）、强度等 1.1.3 物质一般有三种形态：固态有确定的形状、体积和重量；液态有确定的体积和重量，液态的表面总会保持水平；气态没有确定的形状和体积，只有确定的重量 如：冰、液态水、水蒸气； 钢材、酒精、空气 1.1.4 有的物质在一定环境中容易腐烂，而有的物质不容易腐烂 如：不再存活的动物和植物容易腐烂、石头不容易腐烂 1.1.5 可以利用物质的一些特性把混合在一起的物质分开 如：沙和糖、油和水、铁砂和木屑 1.1.6 有些材料的形状改变以后，它的特性可以不变 如：水果切成小块、木头锯成木板、木屑压成木板 1.1.7 有些物质改变以后，它就不能复原了；它变成了另外的物质，但是没有消失 如：煮熟的水果、烧掉的纸、生锈的铁 二、 水是一种特殊的物质 1.2.1 水在常态下有三种存在的状态 如：液态水是无色无味的液体，像其他液体一样，会流动，有一定体积，形 状随容器而变化 固态水（冰）像其他固体一样有固定的形状 气态水（水蒸气）是一种无色、无味的