河北省灤南县青坨营中学九年级物理全册《牛顿第一定律》导学案(无答案)新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《牛顿第一定律》 课 题 课 型 新授 时间 执笔人 审核人 领导签字 学 习 目 标 一、知识与技能：知道牛顿第一定律的内容和物体具有惯性。 二、过程与方法：1、实验探究阻力对物体运动的影响 2、通过活动体验，一切物体都有惯性 三、情感态度和价值观：通过活动活动感受科学就在身边 学习 重点 通过对伽利略斜面实验的分析得出牛顿第一定律 学习 难点 1、明确“力是维持物体运动的原因”观点是错误的 2、伽利略实验的推理过程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 合 作 探 究 展 示 交 流 合 作 探 究 展 示 交 流 合 作 探 究 展 示 交 流 新课引人 请同学们在桌面上用手推动文具盒。思考： 1、文具盒原来是 ，受力后 ，不推后又 。这一现象说明了物体的运动需要力来维持吗？这是谁的观点？ 2、推动文具盒的过程中，水平方向上文具盒受到了几个力的作用？当撤掉推力后，水平方向上还受什么力？这个力对物体的运动起到什么作用？ 学习任务一：探究阻力对物体运动的影响 1、实验原理：既然研究的是阻力对物体运动的影响，那么实验中物体运动时受到的阻力就应该 。除了阻力外，对物体运动的距离的影响因素还有哪些？怎样消除这些因素对实验结果的影响？这种研究问题的方法叫