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浅谈小学品社教学中情境创设 分类： HYPERLINK /s/NTE3MDE3NDM/entry/8829836/ 谈教论学 | 标签： HYPERLINK /%D0%A1%D1%A7/ \t _blank 小学? HYPERLINK /%B4%B4%C9%E8/ \t _blank 创设? HYPERLINK /%C7%E9%BE%B3/ \t _blank 情境? HYPERLINK /%BD%CC%D1%A7/ \t _blank 教学? HYPERLINK /%BC%D2%BE%D3/ \t _blank 家居? 2011-10-24 09:55 阅读(12) HYPERLINK /people/!cGF4aW5ncWlsaXVAc29odS5jb20=/188593374.html \l commentForm#commentForm 评论(0) ?? ??? 在小学品社课堂中，积极引入情境创设理念，是新课标要求的必然体现。教师适时地创设一定的情境，能够缩短品社教材与学生实际生活的距离，有效促进学生情感升华，让学生在特定的环境中，自主建构操行认知路径，从而自然地达成品社教学目标。在具体的执教过程中，教师应如何正确认识、把握以及运用品社学科的情境创设呢？ ??? 一、认识小学品社教学中情境创设存在的问题 ??? 小学品社教学的情境创设，要根据教材内容和学生