Lesson54 how and Tell教学设计.docVIP

Lesson54 Show and Tell. 教学设计 一 教材分析： 在课改的背景下，本教材推陈出新，强调了学生的兴趣、经验。更加结合实际，贴近生活。重视了学生的情感，体现了以人为本的人文关怀。本节课我强调了学以致用，温故而知新的方向出发，倡导教学与合作交流融合任务型学习的教学法，发展学生的综合语言运用能力。 二 设计理念： 以听说训练为主线，通过听、演练、说等一些列教学活动，使学生获得最基本的英语听说能力，并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望，注重学生能力的发展和强调学生的人格发展和思维发展。 三 设计特色： 尽量强调学生自主学习，培养学生学习英语的习惯。让他们自己描述自己的爱好，并在下课后去发展自己的爱好，为自己的爱好收集相关的资料，如：关于自己爱好的名人事迹，关于自己爱好的有趣的事情，做一份英语简报。 四 教案流程： 1 Warming up 2 New words 3 Listen and answer 4 Read and answer 5 Language notes 6 Practice and summary 7 Homework 五 授课类型：多媒体 六 课时安排：一课时 七 教学目标： 1，知识与技能： 能听懂、会读和会说英语单词organize，full, side, teenage, through, sign ,take part in, fragi