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《Photoshop图像合成》 教学设计 学校：漠河县职业技术学校 授课教师：尘威威 Photoshop图像合成 （《photoshop cs案例教程》教学设计） 单位 漠河县职业技术学校 任课教师 尘威威 任课班级 高一计算机 课 题 photoshop图像合成 课时 1课时 教材 《photoshop cs案例教程》 教学目标 知识与技能：1、知道Photoshop的一些常用工具。 2、能利用Photoshop完成图像的选取、移动、自由变换等基本操作。 3、熟练掌握图层的操作，文字图层的栅格化操作。 4、理解图层的本质。 5、理解图层蒙板的本质。 过程与方法：1、采用创设情景、任务驱动的教学法，将知识技能融合于生活任务中，创设能激发学生兴趣的任务情境。 2、采用简单合适的分组方法，在任务操作过程中融入合作交流的因子，倡导合作探究学习。 情感态度与价值观： 引导学生能通过体验“创作之旅”的历程，培养学生全局思考问题的习惯，探求一般规律的意识。注重开放性思维及创造性思维能力的培养。培养学生合作、交流能力，并注重于学生良好的表达能力的养成。激发学生的创作意识，使学生体验创作的乐趣。 教学重点 利用套索工具选取图像、利用图层蒙板对图像素材进行合成 教学难点 图像的结构、色彩的协调美观以及整体的设计和主题的表述，培养学生自主学