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“富二代”出国热现象及原因的若干思考 　　摘 要：随着中国市场经济迅猛发展以及国际化趋势，中国现代社会成就了一大批“含着金钥匙”出生的“富二代”。虽然，他们在日常生活的方方面面都拥有更大的便利性和更好的机会，然而，越来越多有着经济条件优势的“富二代”都选择“出国留学”的道路，这对于本国发展而言是一种损失。本文将重点探讨在中国现行教育体制下，家境富足的“富二代”高中生纷纷选择出国留学的道路的现象和原因，以及对中国现行教育的建议。 　　关键词：出国留学；“富二代”；教育选择 　　作者简介：巫惠，女，1986年7月出生，江西吉安人，中国人民大学教育学院在职研究生。 　　[中图分类号]：C91 [文献标识码]：A 　　[文章编号]：1002-2139（2013）-24--02 　　一、新中国建国后的出国留学总体情况演变 　　在新中国建国之后，出国留学主要经历过三个大阶段。第一阶段是建国初期，为培养国家需要的科技人才和学习他国语言，由国家选拔人才公派出国，目的地国家以苏联为首，学习军事科技，也有一些欧洲国家，以学习语言为主，但所占比例较小。这一阶段在“文化大革命”期间暂停，这段时间整个教育业处于停止状态；直到1972年开始，经过外交部的申请，中共中央才批准中国向法国派遣留学人员学习法语，此后几年的留学人员都是以进修语言为主。[1]第二阶段是改革开放初期到2000年左右，这段时期留学生人数稳步增长，开始以自费留学为主。第三阶段是21世纪以后，中国留学生人数急剧上升，呈现井喷式增长，截止至2012年，中国各类出国留学人员总数达到264.47万人[2]，中国成为世界留学生输出国头号大国。 　　自改革开放以来，出国留学状况发生极大改变；由之前的政治学习目的转为个人深造，包括高中生，本科生，研究生和博士等各类人员；出国目的地国家由苏联等社会主义国家转移到西方发达国家，调查显示，在中国自费出国留学市场中，前往美英澳加这4个国家的人数占了中国留学生总数的75%以上，美国一直处于领先地位。出国人员年龄呈现逐渐低龄化现象，《2013年中国留学生白皮书》指出，2012年中国国际教育展期间得到的调查报告显示，计划出国留学的学生学历层次方面，本科生占51%，其次高中生占38%。而《2013年出国留学趋势报告》指出，有留学意向的高中生中，有59%表示希望高中毕业就出国，18%表示出国读高中，14%表示大学毕业再留学，9%表示先考国内大学试试。 [2] 　　针对上述数据中中国出国人员的年龄呈现逐渐低龄化现象，从经济上分析，由于中小学生出国留学需家庭负担全部成本，因此家长每年为此支出的总费用在50万到 100万元人民币不等。毫无疑问，在中国能供应这样一笔金额的家庭均属于高产家庭，其子女则可称之为“富二代”。从教育角度分析，这部分选择出国读本科甚至高中的学生无疑是对中国教育制度的无奈以及对中考高考的回避。 　　二、“富二代”出国热现象及原因 　　1.中国中小学教育与以美国为例的西方发达国家中小学教育粗浅对比，中国中小学的学习难度系数远远高于美国。 　　一方面，中国考核制度呈现金字塔的形式，即在小学和中学期间考核严格，越到高等教育越宽松。中国教育体制中，从小学到研究生期间，都以闭卷考试的卷面成绩为主。在中学阶段高中生需要进行大量的高强度记忆训练和习题练习，学生经过长达十二年的苦读之后，参加一年一度的高考，这种一次考试“定生死”的基本录取原则，对中学生的心理考验极大。当学生终于迈入高等学府，大学的考核制度又突然宽松，导致很多学生的大学四年最黄金的学习生涯处于荒废状态，甚至流传中国的大学教育只是混文凭，学习不到任何实质性的内容。这对于我国的教育体制无疑不是一大拷问。 　　另一方面，从教材角度分析，中国高中生的教材设计是以教育者为中心的[3]，中小学教材的内容通常广且深，课后题目比起试卷考察的题目要简单得多，为了保证考试成绩，学校教师会额外选择大量的市面上针对考试难度的练习题，从小学开始，课后作业就成为一个严重负担，到高中之后，为了应对高考，不同科目的教师们每天都布置大量的试卷，而周末几乎没有休息时间。 　　对比而言，一方面，西方发达国家的考核制度呈现倒金字塔模式，即在越低年级越轻松，从大学开始强度逐渐加大，研究生和博士的毕业难度系数最大。以美国为例，美国中小学生的学习以兴趣为导向，考核方式丰富多样，更能体现综合素质水平。其一，美国大学的录取标准不一，一些顶尖院校需要SAT成绩，还有很多大学不需要SAT成绩；其二、即使需要SAT成绩，该成绩仅是一项参考指标，其余评判指标分别为：高中成绩单，学校任课老师推荐信，课余公益活动的参与以及各种比赛的获奖情况。因此，美国大学采取的是宽进严出的制度，进入大学之后，前两年学习基础科目，如学历史的学生也要学