九年级数学讲例练——有理数的加减法.docVIP

第三课时 有理数的加减法 本节主要是 1.经历探索有理数加法法则和运算律的过程，理解有理数的加法法则和运算律，能熟练的进行整式加法运算，并能运用运算律简化运算。鼓励学生借助熟悉的例子解释运算结果，用自己的语言分类、归纳、概括出有理数的加法法则。有理数的加法交换律和结合律。 2.利用有理数的加法交换律和结合律进行有理数的运算，其中加法交换律两个数相加,交换加数的位置,和不变即a＋b＝b＋a加法结合律三个数相加,先把前两个数相加再和第三个数相加,或先把后两个数相加再和第一个数相加,和不变即（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）.本节主要讲了有理数减法的运算法则，让学生通过实例，理解有理数减法的法则，能熟练的进行整数的减法运算。 3.对有理数的加法，减法两种运算进行了比较，让学生体会到加减混合运算可以统一成加法，以及加法运算可以省略括号及前面加号的形式（即“代数和”的问题），同时由前两节的整数加减运算很自然的过渡到小数、分数的加减运算。 一. 有理数的加减法运算,能进行小数或分数在内的有理数加减混合运算，能根据具体的问题适当的运用运算律简化运算。利用混合运算解决实际问题. 这是本节的重点【典例引路】中例1，【当堂检测】中第4题，【课时作业】中第10，题，【备选题目】中第2题。 二.灵活运用有理数加减法运算的规律。有理数的混合运算. 尤其是在计算过程