张林芬：结构化研讨四副眼镜法课件.pptVIP

* 结构化研讨 进修部 张林芬 一、结构化研讨的理论基础 （成人学习特点） 二、体验结构化研讨 （为互动交流搭建平台） 一、结构化研讨的理论基础（成人学习特点） 成年人的学习是什么？ 成年人的学习是一种基于反思的体验，学习是在探索和解决工作、生活难题的同时获得新的知识，掌握相关技能，转变思想观念的过程。其结果是人的能力和素质的提高，是人的全面发展。 成人学习的过程 亲历/经验 亲验 结论 理论 运用 行动 回味/分享 反思 Klob成人学习圈（1974） 理 论 知识(显性的和隐性的) 心智模式（处事方式） 来源：自己的亲验、发现的经验、体现在行动中 亲历/经验 亲验 结论 理论 运用 行动 回味/分享 反思 反 思 反思是一个考察并质询自己的假设和想法的过程。这个过程为真正的改变提供了基础。 对亲验的回味以及他人经验的分享，并整合加工。 只有学习者自己才能反思他们的经验。 亲历/经验 亲验 结论 理论 运用 行动 回味/分享 反思 成人学习的过程 亲历/经验 亲验 结论 理论 运用 行动 回味/分享 反思 Klob成人学习圈（1974） 二、体验结构化研讨  确定3个研讨主题 成立3个研讨小组 一、学员随机分成3个小