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课 题 中国近代民族工业的发展 学科（版本） 历史（人教版） 章节 第20课 学 时 1课时 年级 八年级 教学目标 1、讲述张謇办实业的故事，说出张謇办实业的背景、影响和结局。 2、能概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征；能分析出不同时期发展速度不一的原因。 解决教学重点难点的措施 教学重点 中国近代民族工业的曲折发展 教学难点： 正确理解第一次世界大战期间民族工业的“黄金时代”？ 学习者分析 认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受中国社会发生了深刻变革，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。被张謇等施己所长、报效国家的爱国操行所感染，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。 ※交互式多媒体环境下八年级历史教学设计※ 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 激趣导入： 同学们听说过老年人把铁钉、火柴分别叫什么吗？为什么那时的中国人要在这些日用品前加一个“洋”字？这表明了什么？今天我国的民族工业品牌已走向国际市场，你能举个例子吗？这又说明了什么？ 老年人叫铁钉为洋钉，叫火柴为洋火。说明近代中国技术水平十分低下。走向世界市场的民族工业品牌有海尔、康佳、TCL等。这说明我国科技水平不断提高、工业品出口大大增加。 民族工业的过去和现在形成强烈反差，这其中的历史值得我们去探究，回味！本节课就让我们一起来探讨中国民族工业的发展历程。 首