健美操案例和教学设计2015171706刘冬.docVIP

健美操训练队的案例分析 2015171706 刘冬 背景： 2015年，根据每年运动会需要，我从全校每个班级跳出2名学生组成了一个144人的中型健美操队。其中72名女孩，72名男孩。 训练的第一天，大多数学生并不知我组建队伍的目的，当我把他们带到操场正中间并告诉他们我们的目的时，我明显感觉到，大部分男生皱起眉头。但大多数人都保持了沉默，直到第一次训练结束，有一个男生过来跟我说不想参加，我记得很清楚，他是我教的班的一个学生，身体素质非常棒，不想参加的原因是觉得健美操不是男生的运动，起初我并没有给他说很专业的东西，或者告诉他有多少跳健美操出名的都是男生，只是告诉他再玩几天，觉得还不行就离开。和他抱有同样目的的男生，我记得有将近三十人。 高中生中生正处于生理青春期和心理叛逆期，处于可塑性很强的时期。因此如何做好学生心理的疏通，让学生喜欢上这项运动是一名教师必须具备的素质。 在第二堂课的时候，我给大家观看了自己编排的这套操的视频，并找了健美操5级，大众等一些考级的套路动作，当他们看到里面的都是一些肌肉男在跳的时候，最开始都是惊呼声，后来也许是学生发现了美感，还是真的觉得是男生学的东西，他们渐渐的有兴趣了，后来我告诉他们，真正想跳好健美操一定是男生才能跳出这种力道美，高中生希望老师的鼓励，在老师的鼓励下他们才会更有劲头，还有抓住一点高中生的弱点，在异性面前的要强，所以在训练的