《比较宪法学》课程教大纲.docVIP

《比较宪法学》课程教学大纲 一、《比较宪法学》课程说明 （一）课程代码（二）课程英文名称：Comparative Constitution （三）开课对象：法学专业本科学生 （四）课程性质： 比较宪法学是对不同文化背景下的不同宪法现象进行比较分析，找出异同点并进行价 值与事实评价的一种学科与方法。从学科的性质而言，比较宪法学属于宪法学的分支学科。 （五）教学目的 通过介绍国外宪法中的相关问题，比较中外的差异，对国外宪法有一个大致的了解，对中国的宪法问题提供更广阔的思维空间。 （六）教学内容 国外宪法的历史及相关的政治制度，对宪法的基本原则、公民基本权利、宪法的实施问题有总体的认识。 理解中外对宪法概念的不同理解，宪法基本原则所涵盖的意义，公民基本权利的重要性，宪法实施中宪法解释所发挥的重要作用。 通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。习题课是重要的教学环节，教师必须予以重视。 （七）教学时数 教学时数：32学时 学分数： 2学分 教学时数具体分配： 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合计 导论 1 1 第一章 宪法概念 1 2 第二章 宪法原则 2 4 第三章 宪法渊源 1 5 第四章 宪法的结构 1 6 第五章 宪法效力 2 8 第六章 宪法基本权利 4 12 第七章 选举制度 2 14 第八