故宫博物院教案第1稿.docxVIP

《故宫博物院》教案【教学目标】知识与能力：1、掌握生字词2、概述祖国传统的建筑艺术及故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。3、简述方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。过程与方法：1、讨论法和点拨法相结合，引导学生自读课文。2、图示法，以及通过方位词把握理解说明顺序。情感、态度与价值观：通过领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强学生的民族自豪感，激发他们进一步发扬民族的创造精神，为把我们的祖国建设得更加美好而努力学习。教学重点：1、理清本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。2、以太和殿为例，体会本文重点突出、详略得当的写作特色。教学难点：了解故宫的建筑结构，理解重点介绍“太和殿”的原因。教学方法图片激趣法、引导提示法【教学准备】制作多媒体课件、故宫地形结构简笔图、布置预习【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导语同学们，上节课我们在张老师的带领下游览了苏州园林，领略了江南园林的温婉细腻，欣赏了“一幅完美的图画”，今天，我们将欣赏北国的典型建筑——故宫。故宫简介：故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史, 在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织世