2015年全國各地高考模拟数学试题汇编坐标系与参数方程(理卷B).docVIP

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  • 2016-11-26 发布于重庆
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2015年全國各地高考模拟数学试题汇编坐标系与参数方程(理卷B).doc

2015年全國各地高考模拟数学试题汇编坐标系与参数方程(理卷B)

专题8 选修系列 第2讲 坐标系与参数方程(B卷) 1.(2015·武清区高三年级第三次模拟高考·11)以双曲线:的左焦点为极点,轴正方向为极轴方向(长度单位不变)建立极坐标系,则双曲线的一条倾斜角为锐角的渐近线的极坐标方程是 . 2.(2015·盐城市高三年级第三次模拟考试·21)在极坐标系中,曲线的极坐标方程为,以极点为原点,极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线的参数方程为(为参数),试判断直线与曲线的位置关系,并说明理由. 3.(江西省新八校2014-2015学年度第二次联考·23)(本小题满分10分)在直角坐标系中,以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线,过点的直线的参数方程为(为参数),与分别交于, (1)写出的平面直角坐标系方程和的普通方程; (2)若、、成等比数列,求的值. 4.(2015.江西省上饶市高三第三次模拟考试·22) (本题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程 已知直角坐标系xOy和极坐标系Ox的原点与极点重合,x轴正半轴与极轴重合,单位长度相同,在直角坐标系下,曲线C的参数方程为为参数). (1)在极坐标系下,若曲线犆与射线和射线分别交于A,B两点,求ΔAOB的面积; (2)在直角坐标系下,给出直线的参数方程为为参数),求曲线C与直线的交点坐标. 5.(2015·厦门市高三适应性考试·21)(本小题满分7分)选修4-4:坐标系与参数方程 已知曲线的极坐标方程为.以极点为原点,极轴为轴的正半轴,建立平面直角坐标系,直线的参数方程为(为参数). (Ⅰ)判断直线与曲线的位置关系,并说明理由; (Ⅱ)若直线和曲线相交于两点,且,求直线的斜率. 6.(2015·漳州市普通高中毕业班适应性考试·21)在直角坐标系中,直线的方程为,曲线的参数方程为(为参数). (1)已知在极坐标系(与直角坐标系取相同的长度单位,且以原点为极点,以轴正半轴为极轴)中,点P的极坐标为,判断点P与直线的位置关系; (2)设点Q是曲线上的一个动点,求它到直线的距离的最小值. 7. (2015·海南省高考模拟测试题·23)(本小题满分10分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),若以该直角坐标系的原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为:(其中为常数). (1)若曲线与曲线只有一个公共点,求的取值范围; (2)当时,求曲线上的点与曲线上点的最小距离. 8. (2015·陕西省咸阳市高考模拟考试(三)·23) 9.(2015·南京市届高三年级第三次模拟考试·21) 在极坐标系中,设圆C:?=4 cos? 与直线l:?= eq \f(?,4) (?∈R)交于A,B两点,求以AB为直径的圆的极坐标方程. 10. (江西省九江市2015届高三第三次模拟考试·23)(本小题满分10分)在平面直角坐标系中,已知曲线的方程为,以平面直角坐标系的原点O为极点,轴的正半轴为极轴,且取相同的单位长度建立极坐标系,已知直线的极坐标方程为。 (1)将曲线上的所有点的横坐标伸长为原来的倍,纵坐标伸长为原来的2倍后得到曲线,试写出直线的直角坐标方程和曲线的参数方程; (2)设P为曲线上任意一点,求点P到直线的最大距离. 专题8 选修系列 第2讲 坐标系与参数方程(B卷) 参考答案与解析 1.【答案】 【命题立意】本题主要考查极坐标方程、双曲线的性质 【解析】由可知左焦点为(2,0),倾斜角为锐角的渐近线的极坐标方程是,所以其极坐标方程为,化简得. 2.【答案】相交. 【命题立意】本题旨在考查极坐标方程、参数坐标方程与普通方程的相互转化与应用,直线与圆的位置关系. 【解析】将直线与曲线的方程化为普通方程,得直线:,曲线:,所以曲线是以为圆心,半径为的圆,所以圆心到直线的距离,因此,直线与曲线相交. ………10分 3.【答案】(1)(a>0),x-y+2=0;(2)1. 【命题立意】考查参数方程、极坐标方程与普通方程的转化,中等题. 【解析】(1)曲线C的直角坐标方程为(a>0); 直线l的普通方程为x-y+2=0. (2)将直线l的参数方程与C的直角坐标方程联立,得 t2-2(4+a) t+8(4+a)=0 (*) △=8a(4+a)>0. 设点M,N分别对应参数t1,t2,恰为上述方程的根. 则|PM|=|t1|,|PN|=|t2|,|MN|=|t1-t2|. 由题设得(t1-t2)2=|t1t2|,即(t1+t2)2-4t1t2=|t1t2|. 由(*)得t1+t2=2(4+a),t1t2=8(4+a)>0,则有 (4+a)2-5(4+a)=0,得a=1,或a=-4. 因为a>0,所以a=1. 4.【答案】(1);(2)(2,0)或 【命题立意】本题

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