苦水街小学标准化学校申报表.doc

兰州市义务教育标准化学校申报表 申报学校（盖章） 永登县苦水镇苦水街小学 学校校长（签章） 苗承军 学 校 地 址 永登县苦水镇苦水街村 申 报 日 期 2014年11月 县区教育局（盖章） 主管部门（盖章） ? ? 兰州市教育局 制 2014年11月 一、标准化学校建设自评报告 为迎接市、县级义务教育均衡发展督导评估工作，我校充分领会《兰州市义务教育标准化办学基本标准（试行）》4个A级指标、27个B级指标和78个C级指标，并组织全体教师认真学习评估方案，提高对办学水平评估工作的认识。具体工作及效果如下： 一、学校基本情况 苦水镇苦水街小学创办于1938年，学校前身为私塾学校，解放后发展为九年一贯制学校，1990年初中部规划到苦水中学，成为一所完全小学，1993年建成兰州市标准化小学，经市教育局2003年11月复评，达到兰州市三级二类办学标准。 二、办学条件 学校占地面积7220平方米，校舍建筑面积1330平方米，运动场面积2850平方米。学校现有6个教学班，学生156人。在编教师13人，本科毕业7人，占53%；专科毕业5人，占38%；中专毕业1人，占9%。目前专任教师的学历合格率为100%，大专以上学历12人，学历达标率为100%。 学校现有专用教学活动室：音乐室、师生阅览室、科学及数学仪器室、卫生保健室、体育器材室、少先大队室、美术室、计算机室、心理咨询室各1间。教师办公室4间。图书室藏书3100册，学生人均达到19册。6个教学班分别配备多媒体教学设备一套。 三、队伍建设方面 1.领导班子建设 学校现有校长1人，副校长1人，教导主任1人，总务主任1人，平均年龄45岁。班子成员分工明确，在工作中做到了各司其职、各负其责。做到了相互配合、团结协作，分工不分家。目前，学校班子成员深入一线，全部承担语文、数学教学工作，是语数主学科的骨干力量，在全体教师中起到带头引领示范作用。 2.教师队伍建设 目前我校师资队伍从职称、学历、年龄结构、骨干教师和教学新秀的比例来看是一支素质良好、充满活力的队伍。在编教师13人中，一级教师4人，占30%。县级骨干教师8人，占61%；市级新秀教师1人，占7%。 四、学校管理 1.办学思想：坚持一个宗旨——做人民满意的教师、当人民满意的校长、建人民满意的学校、办人民满意的教育；贯彻一个方针——全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育,全面促进师生和谐发展；抓好一个根本——把教师队伍建设作为学校发展之基、竞争之本、提高之源，作为兴校、强校的关键和根本来抓；围绕一个中心—始终把教学工作作为学校工作的唯一中心，始终把教学质量作为教学管理的唯一目标；突出一个主题——突出“以德育人,以文化人，习惯成人，活动做人，实施规范化、精细化、民主化、人本化管理，创造‘诗意化’教育”的管理理念；实现三个增值——学生增值：学业水平提高，良好习惯养成，责任意识增强；教师增值：教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值：有形资产增加，教育质量提高，社会信誉度提升。 2.教学管理：为了有效地进行教学管理，我校制定了健全的教学常规管理制度，严格执行县教育局下发的《规范办学行为十条》制度。并以此为依据，结合学校实际，进一步制定与教学相关的评比细则。学校领导每学期进行两次教学常规检查，随教研活动深入课堂听课，帮扶中青年教师快速成长，同时把此项检查结果作为评优选先的一项指标。 3.学生管理：学校严格执行学籍管理制度，专人负责，做到流动学生手续齐全。学校按照招生计划认真招生，保证适龄儿童入学。 4.后勤管理：后勤工作以服务为宗旨，讲效率，求质量，学校总务处，对后勤工作进行全面管理、全面监控，制定相应的制度，对于校产分类造册，及时登记，及时清点，及时记录，及时维修和更换破损物品。校产档案及时整理归档，专人管理，做到了材料祥实，整理规范，保存完好。 5.财务管理：严格执行财经制度，遵守财务制度，实行一费制，坚持资金花在刀刃上的原则，做到统筹安排、勤俭节约，对于账目与收费项目，学校做到了及时公示。 依照标准要求，对4项A级指标、27个B级指标78个C级指标逐一进行评判，我们的基本结论是：得分：468.6分达到办学标准。 A1办学条件达成：分值150分?，得分122.6分，主要失分在各种用房不全，教学辅助用房缺少4间，办公用房缺少3间，扣1.5分，行政办公用房扣o.8分，；常规通用设备口3分，教学计算机没有，扣5分，音体美、文科设备缺少较多，扣5分，运动场地为土操场，体育设施不合规范，扣1分。体育卫生器材缺扣3分，生均校舍面积不够，扣0.6分，心里健康