人教版三年级语文下 文园地一教案教学设计.docVIP

语文园地一 教学目标： 1. 以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 2．写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。 3．能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。 4．积累量词和成语。会正确使用一些量词。 5．学习在阅读中积累语言，随时记录。 教学重点、难点： 1．用不同的方式把家乡景物的特点介绍具体。 2．发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。 教学准备： 1．搜集家乡景色的照片。 2．搜集一篇描写大自然美丽景色的文章。 3．词语卡片。 教学过程： 第1课时（口语交际） 一、创设情境 明确话题 1．谈话引入：小朋友，我门祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的地方。让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧： 2．出示图片，欣赏家乡美景图。和展示。来，让我们赶快行动起来吧！ 二、自主交流 探究方法 1．明确说与听的要求： 2．讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问，应耐心解答他们的提问。 3．认真听别人讲，可以补充，可以提问题。 三、围绕话题 互动交流 1．谁来说说：我们都可以介绍家乡的什么？（风景、特产） 2．你想介绍家乡的什么呢？用简单的一、二