李国琴--儿科护理.ppt.pptVIP

模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 目 录 CONTENTS 课程介绍 1 课程设计 2 教学方法和学情 3 教学资源 4 教学效果和改革 5  1、 课程介绍 主 编：叶春香 出版社：人民卫生出版社 版 次：2010年第二版 教材选择 1.1 课程背景 1.2 前后课程关系 1.3 课程特点 1.4 课程目的 1.课程介绍 1.1 课程背景 各个阶段患儿的护理 具有十分明确的岗位针对性 免疫学 健康评估 药理学 护理学基础 内科 外科 妇科 1.2 前后课程关系 实习 就业 D C 解剖学 生理学 病理学 B A 儿科 AB前 D后 它的服务对象是体格和智能处于不断生长发育中的小儿。 （1）.小儿年龄越小生长发育越快； （2）.小儿易患支气管炎； （3）.小儿免疫低下。 1.3 课程特点 具有小儿常见疾病护理的能力 掌握小儿生长发育规律、儿科常用护理技术 1.4 课程目的 知识教学目标 能力教学目标 素质教育目标 培养学生成为“四心”护士——爱心、耐心、细心、责任心 2.1 2.2 考核 评价方式  2.课程设计 课程设计 和学时分配  2.1 课程设计 课程内容按护理