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高中生思想道德建设之我见 [摘要] 班主任是学校德育工作的骨干力量, 其作用是其他人不能取代的. 班主任和学生接触最多, 是学生效仿, 学习的对象, 其一言一行都会给学生留下深刻的印象, 对学生的思想行为产生潜移默化的影响. 德育工作, 是班主任工作的基本内容之一, 也是做好班级工作的重要保证 [关键词] 班主任;德育;方法 引言 现在的学生光顾着学习了, 所以很多的教师和家长相应的对学生的一些个人小节问题还有一些做人的道理方面的教育就相应的比较少. 其实德育教育应该是一个学校教育的主要的组成部分, 特别是中学教育. 从中学生的生理和心理的反展情况来看, 中学阶段应该是一个多变的阶段, 也是成型阶段, 教师应该抓住这个阶段的学生的一些特点, 适当的对学生进行思想教育. 一、班主任提高德育工作实效的重要性 德育是学校教育的重要组成部分, 是素质教育不可缺少的重要内容. 而班级是学校教育的基本单位, 是实施德育教育的基础载体, 因此提高班主任德育工作的实效性, 是使德育教育落到实处的有效方法. 在社会发展的今天, 抛弃落后陈旧的观念, 探索富有时代气息, 又合乎德育规律性的班级管理工作思路, 提高班主任工作的实效性已是教育工作的一个重要组成部分. （一）充分认识德育工作的复杂性 高中的学生大都处在十七八岁的特殊年龄阶段, 精力充沛, 追求时尚, 兴趣广泛, 心理的自我调节能力、对