24二次函數的应用(第2课时)教学设计.docVIP

第章x元，则： 单件利润为 ； 降价后的销售量为 ； 销售利润用y元表示，则 ∵-5000＜0 ∴抛物线有最高点，函数有最大值. 当x＝12元时，y最大= 20000元. 答：当批发单价是12元时，厂家可以获得最大利润，最大利润是20000元． 若设每件T恤衫降a元，则： 单件利润为 ； 降价后的销售量为 ； 销售利润用y元表示，则 ∵-5000＜0 ∴抛物线有最高点，函数有最大值. 当x＝1元时，即批发单价是12元时，y最大= 20000元. 答：当批发单价是12元时，厂家可以获得最大利润，最大利润是20000元． 想一想：解决了上述关于服装销售的问题，请你谈一谈怎样设因变量更好？ 活动目的： 通过这个实际问题，让学生感受到二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值.在这里帮助学生分析和表示实际问题中变量之间的关系，帮助学生领会有效的思考和解决问题的方法，学会思考、学会分析，是教学的一个重要内容. 第二环节 探究活动二 活动内容： 某旅社有客房120间，每间房的日租金为160元时，每天都客满，经市场调查发现，如果每间客房的日租金每增加10元时，那么客房每天出租数会减少6间.不考虑其他因素，旅社将每间客房的日租金提高到多少元时，客房日租金的总收入最高？ 分 析：相等关系是客房日租金的总收入=每间客房日租金×每天客房出租数 解：设每间客房的日租金提高x个10元，则每天客房出租数会减少6x间，若客房日租金的总收入为y元，则： = ∵ ∴ 当x＝2时，y有最大值 19440. 这时每间客房的日租金为元，客房总收入最高为19440元. 随堂练习：课本P49练习1 某商店购进一批单价为20元的日用品，如果以单价30元销售，那么半个月内可以售出400件.根据销售经验，提高销售单价会导致销售量的减少，即销售单价每提高1元，销售量相应减少20件.如何提高售价,才能在半个月内获得最大利润？ 解：设销售单价提高x元，销售利润为y元，则 y=(30-20+x)(400-20x) ＝-20x2+200x+4000 ＝-20(x-5)2+4500. 答：当销售单价提高5元时，可在半月内获得最大利润4500元． 第三环节 议一议 活动内容：解决本章伊始，提出的“橙子树问题” 本章一开始的“种多少棵橙子树”的问题，我们得到了表示增种橙子树的数量x(棵)与橙子总产量y(个)的函数关系是：二次函数表达式y＝(600-5x)(100+x)＝-5x2+100x+60000. (1)利用函数图象描述橙子的总产量与增种橙子树的棵数之间的关系. (2)增种多少棵橙子树，可以使橙子的总产量在60400个以上？ （要求学生画出二次函数的图象，并根据图象回答问题） 实际教学效果： 学生可以顺利解决这个问题，答案如下 (1)当x10时，橙子的总产量随增种橙子树的增加而增加；当x10时，橙子的总产量随增种橙子树的增加而减小. (2)由图可知，增种6棵、7棵、8棵、9棵、10棵、11棵、12棵、13棵或14棵，都可以使橙子总产量在60400个以上. 课堂小结: 请你结合本节课的内容谈谈你对二次函数应用的认识. 课后作业: 习题2.9 1、2、3蚅肂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿莈螈蚁膈薀薁肀膇芀蒄羆膆莂虿袂膆蒅蒂螈膅膄蚈蚄芄芇蒁羂芃荿蚆袈节蒁葿螄芁芁蚄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁芈芇螁螇袄莀薄蚃羄蒂蝿羂羃膂薂羈羂莄螈袄羁蒆蚀螀羀蕿蒃肈罿芈虿羄羈莁蒁袀肈蒃蚇螆肇膃蒀蚂肆芅蚅肁肅蒇蒈羇肄蕿螃袃肃艿薆蝿膃蒀蚂肆芅蚅肁肅蒇蒈羇肄蕿螃袃肃艿薆蝿艿薆蝿膃蒀蚂肆芅蚅肁肅蒇蒈羇肄蕿螃袃肃艿薆蝿肅蒇蒈羇肄蕿螃袃肃艿薆蝿肃艿薆蝿 5