走出幽谷迎向陽光.pptVIP

走出憂鬱 認識自傷 迎向陽光 憂鬱症是什麼 憂鬱症的可能成因 認識憂鬱症狀 辨識憂鬱症 從數字看問題 自我傷害知多少 青少年自傷的歷程 自我傷害有跡可循 憂鬱自傷學生輔導策略 與家長一起協助孩子 資源如何轉介 健康的老師才有 助人的能量 退縮、情緒壓抑、生活失常 Mayer 與Hokanson (1985) 對失落或壓力的一種回應 Allen-Meares(1987) 憂愁、悲傷、頹廢、消沈多種不愉快情緒綜合而成的心理狀態 張春興(2002) 憂鬱症是什麼？ 憂眉苦臉、沮喪、悲傷、消沉、焦躁不安、容易發怒 明顯的對過去有興趣的事不再感興趣、失去活力 無助無望、無價值感、罪惡感、自責，反覆出現死亡及自殺的念頭 激動型、 遲緩型 眼花、頭痛頭昏、頻尿、失去胃口、睡不好 憂鬱症的臨床症狀 社會退縮 胃口變差或大增 活動力變低 緊張焦躁不安 睡眠過長或失眠 退化行為（尿床、哭鬧） 反抗性行為（易怒、攻擊、偷竊） 活動量增加的現象 功課退步 濫用藥物 自傷、自殺 辨識憂鬱症 量表 DSM-Ⅳ-TR精神疾病診斷準則 青少年憂鬱情緒自我檢視表 柯氏憂鬱量表 評估問話-參考 憂鬱症狀 憂鬱症 自殺 自傷 故意、直接傷害自己的身體 無死亡的意願 以身體的疼痛，轉移心理創傷 明知後果 直接或間接的採取消極或積極的行為 導致死亡 常見的自傷行為 割腕