2013坑头幼儿园学第二学期大六班备课第周.docVIP

教学活动设计表 第 12 周 2012 年 4 月 30日 活动名称 《学习15—16的数数》 涉及领域 数学 执教老师 刘顺萍 活动目标 学习15、16的形成，会数16以内的实物。 活动准备 积木若干、卡片、小棒若干、幼儿用书 重点及难点 养成认真数数的习惯。 活动过程： 复习1—14的数数。 复习11—14的分解和组成。 学习15—16的形成。 教师演示：把铅笔1枝1枝的插进玻璃杯中，幼儿数1，教师插1枝，书2，教师插2枝，…..数到十时，教师让幼儿停止，告诉幼儿10个一变成了一个“十”了。然后再继续数到六，教师把六枝铅笔插进放在右右边的一个玻璃杯，告诉幼儿，这是16，它是由一个10，一个6组成。 让幼儿按照上面的方法数，一直数到16。 幼儿数到16，数到一个十后，在数1个十，2个十就十20，练习数数。让幼儿拿出小棒，边数边拿，数到十时把10根小棒捆成一捆，就是10个一换成了1个“十”。 7、指导幼儿完成《幼儿练习册》的内容。 活动反思： 学习15、16的形成，会数16以内的实物。达到教学目标。 教学活动设计表 第 12 周 2012 年 4 月 30日 活动名称 《他们要用什么车》 涉及领域 社会 执教老师