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大道至简，博采众长 　　摘 要：本文探讨如何在初三短暂的时间内指导学生写作，博采众长，借鉴模仿不失为一个简单便捷的方法。本文从借助课内教学资源，探究课文的立意、写作技巧进行模仿到借助课外资源仿写，几方面进行阐述。 　　关键词：初三作文 博采众长 借鉴模仿 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）07（a）-0177-01 　　所谓“大道至简”是说大道理（指基本原理、方法和规律）是极其简单的。也就是说有时候最有效的方法往往是最简单的。而事情弄得很深奥很复杂是因为没有抓住关键。 　　初三的作文教学可以说是最费力又最不容易见效的部分。由于时间紧、内容多、任务重，致使许多教师和学生把写作文当成一项任务来完成，流于形式，缺乏有效的指导，就不可能在有限的时间内提高写作的水平。而中考语文试卷中作文部分又恰恰是提高分数的有利空间。因此，如何在短暂的时间里指导初三作文，是一个值得研究的话题。著名作家莫言在读书论坛上畅谈文学创作和阅读经验时就指出：“文学创作要贴近生活，善于模仿。”笔者认为模仿范文，博采众长，不失是初三学生提高作文水平的有效途径。 　　1 借助课内教学资源。 　　1.1 探究与模仿课文的立意，提升作文深度 　　立意是文章的灵魂，文章立意的新颖、深刻是这篇文章价值的所在，初中学生囿于阅历和思想水平，文章要做到深远是有较大难度的，所以要