八年级英语下第二单元ectionA1a---2c教学设计.docVIP

新目标英语八年级下册第二单元What should I do? SectionA1a---2c词汇课教学设计 双山子初级中学 王艳艳 （一）教材分析 单元承接八年级上册What’s the matter?中有关情态动词课时，集中呈现了本单元的基本词汇和语言结构，因此，本课教学有着承上启下的重要作用。（）学生分析 1.八年级学生兴趣广泛，思维敏捷，爱表现，符合本课教学特点。 大部分学生有了词汇学习的基础,具备了不少简单的词汇积累,八年级上册What’s the matter?在教师指导下能够完成学习任务。 1．知识目标： 学会使用情态动词could 、should，学并使用新单词keep out、play、argue、What’s out of style。 2．能力目标： （1）能够谈论自己的麻烦和问题。 （2）能够为他人的问题找到合理的解决办法，提出相应的建议能够从他人的建议中为自己的问题找到解决办法。 （3） 3．情感目标： 通过共同探讨、解决各种烦恼和困惑，学会反思自己，体谅他人，树立合作精神，培养情感态度 （）教学重点难点 情态动词should、couldkeep out、play、argue、What’s wrong？ out of style难点：词汇的综合运用。能够运用所学内容，谈论问题和困难，选择或提出建议。、教学过程