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2.4 细胞（第一课时） 学习目标 新课引入 新课过程 课堂小结 课堂练习 作业布置 学习目标（知识与技能）： 1、细胞的基本结构： 细胞膜、细胞质和细胞核。 2、动物细胞和植物细胞的区别： 植物细胞除了上述基本结构外，还有细胞壁、叶绿体和液泡。动物细胞则没有这三个结构。 3、显微镜的基本结构。 4、显微镜的正确使用。 新课引入： 1、请大家阅读：新课程自主学习资源24页：克隆（体细胞克隆羊“多利”） 2、今天，我们学习第四节细胞。 一、细胞的发现。 平时生活中我们用肉眼观察各种事物，其实在我们的地球上还有一个我们肉眼看不到的世界，微观世界。这时候，我们就要借助工具——显微镜来进行观察。 借助显微镜，我们不仅仅只观察动植物的形态、内部结构或生活方式等方面，更深入到了它们的内部，由什么组成的？ 1590年 荷兰人 用两块透镜组成显微镜 1665年 英国人胡克 观察木栓（栓皮栎植物）切片发现了细胞（cell） 细胞的大小 一到几十微米(10－6米） 和纳米（10－9米）和头发毫米（10－3米）进行比较 随着科技的发展，显微镜的结构也越来越复杂，能看到的微观世界越来越小（纳米、原子、中子等） 各种用途的显微镜介绍(进入课件) 结论：观察工具的发展是生命科学微观领域研究发展的前提条件 二、认识各种动