[中学联盟]内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰镇中学人教版九年级历史上册导学案：第20课 人类迈入电气时代（无答案）.docVIP

第20课 人类迈入“电气时代” 【学习人】 【班级】 【学习日期】 【学习目标】 1、通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。 2、通过牛顿、达尔文、等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。? 【温故互查】 1、1861年农奴制改革的原因、领导人物、作用分别是什么？ [来源:学。科。网Z。X。X。K] 2、日本明治维新的性质、作用分别是什么？ 【学习探究】 一、设问导读：学生阅读课本P124---127页完成下列问题并在书中划注： 1、第二次工业革命的时间、标志、时代特征分别是什么？ 在电力技术的发展方面，哪两个国家走在其他国家的前面？ 在电器发明领域，美国科学家谁最为著名，他在哪一年研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来光明，被誉为什么？ 在第二次工业革命中出现的新的交通工具有哪些？它们是由哪个国家谁发明的？他们的动力机器是什么？ 三、合作探究： 1、汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响是什么？[来源:Zxxk.Com] 2、第二次工业革命有哪些特点？ 四、当堂检测：[来源:学科网ZXXK] 1、世界上最早的耐用电灯泡的发明者是 （ ） A爱迪生 B 西门子 C 法拉第 D 爱因斯坦 2、19世纪70年代人类进入了 （ ） A“蒸汽时代” B “电气时代” C“原子能时代” D“计算机时代” 3、第二次工业革命后，作为新能源登上历史舞台的是 （ ） A 电力 B 天然气 C 蒸汽机 D 石油 4、下列属于第二次工业革命标志性动力机的是（ ） A 、汽车、飞机 B、蒸汽机、电机 C、内燃机、电机 D、蒸汽机、内燃机[来源:Zxxk.Com] 5、使人们的活动空间扩大了，地球变的更“小”了的是（ ） A、内燃机的使用B、电机的使用 C、汽车、飞机的使用D、蒸汽机的使用 五、拓展延伸： 材料一、1870年前后，科学技术飞速发展。并迅速应用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。 材料二、第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它也进一步改变的人们的生活方式，提高了人们的生活质量。 请回答： ⑴举出两个在第二次工业革命中作出重大贡献的科学家。 ⑵第二次工业革命中，哪些发明创造改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量？ [来源:学科网ZXXK] 六、选做《同步训练》部分习题：