[中学联盟]江苏省盐城市时杨中学高三地理一轮复习导学案：认识区域.docVIP

《第二十八讲 自然环境和人类活动的区域差异》导学案 编制、审核：宋孝朋 批准： 【学习目标】 1、理解区域的含义、特征。 2、理解区域的空间和产业结构的影响因素及发展。 3、学会区域发展阶段的分析方法，理解区域发展各阶段地理环境对人类生产、生活的影响。 4、通过两个不同区域自然环境和人类活动差异的比较，掌握比较区域差异的基本方法和思路。 【问题情境】 一、区域的基本含义 1、概念：指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。 2、特点：区域具有一定的面积、范围、形状或界线；区域有明确的区位特征；区域内部某些特征 ，并与其他区域有所区别。 3、划分目的：是为了进一步了解各区域之间的 ， 地对区域加以开发利用。 4、区域的类型 类型 含义 实例 均质区 要素具有相似性或 的区域 区域，如高原区、平原区等； 区域，如水田农业区、方言区等 功能区 功能上紧密相连，具有某些方面的相关性或 的区域。 城市经济区、辽中南工业区 5、区域的特征 区域特征 含义 实践意义 性 区域内部各地理要素之间相互作用、相互 ，构成一个统一整体 区域开发要正确处理资源利用与环境保护