湖南省耒阳市坪田学校八年级生物上册 5.1.3 软体动物和节肢动物导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

软体动物和节肢动物（第5、6 课时） 课型：综合 班级： 组名： 姓名： 批阅情况： 【抽测反馈】 1.线形动物和环节动物的主要特征及其代表动物：： 2.蛔虫侵入人体过程： 3.蚯蚓是怎样与外界进行气体交换的？（用文字和箭头表示） 【学习目标】 1、掌握软体动物和节肢动物的主要特征。 2、了解软体动物和节肢动物与人类的关系。 【重点难点】 软体动物和节肢动物的主要特征。? 软体动物的运动和捕食，软体动物的贝壳及节肢动物的外骨骼意义。 【自主学习】 1、某些动物的身体非常柔软，因而称之为　　　　　　　。目前已被命名的软体动物有　万种以上，是动物界的　　大类群。常见的有　　 　、　 　　　、　　　　　等。 2、节肢动物是　　　　的动物类群，目前已被命名的种类有　　万种以上，占所有已知动物种数的　　以上。常见的有　 　、　　　、　　　 　　等。 3、昆虫基本特征包括：头部有一对　　，胸部有三对　　，一般有两对　　 　。 【课堂提升】 软体动物 （一）河蚌 阅读教材以河蚌为例了解双贝类的软体动物结构特点，完成以下问题。 1、身体柔软，表面有肉质的膜，称为　　　　，它的分泌物形成 ；贝壳起　　　柔软身体的作用。 2、运动：用 缓缓运动； 3、摄食和呼吸：通过 和 吸水和排出水，过程中摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时用　　　　呼吸。 （二）软体动物的主要特征： 身体柔软，表面有 ，大多具有 ；运动器官为 。 （三）软体动物与人类生活的关系。 软体动物与人类生活的关系主要体现在　　　、　　　、　　　、　　　　　。 节肢动物 （一）蝗虫的结构特征 1、身体分部：身体分为 、 、 三部分； 2、分节：头部负责　　　和　　　；胸部是　　　中心；腹部集中容纳　　　　　；体表有　　　，用于呼吸。此外，身体表面包着有　 　和　　　　　　　 防止 作用的　　　　，因此昆虫在生长过程有　　　　现象。 （二）节肢动物的分类 1、昆虫纲：蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊 ，蜜蜂，蚂蚁 2、蛛形纲：蜘蛛、蝎 3、甲壳纲：虾、蟹 4、多足纲：蜈蚣、蚰蜒、马陆 （三）节肢动物的主要特征: 体表有 ； 分节。 （四）节肢动物与人类生活的关系 1、虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供 ； 2、蜜蜂等昆虫为开花植物 ； 3、蝎、蜈蚣、蝉蜕可入 ，治疗疾病； 4、果蝇是非常经典的 材料； 5、蚊、螨叮咬人，并传播 。 6、拓展：在所有动物类群中，节肢动物种类和数量最多，想一想，这与它们的哪些特征有关？ 【】 二、节肢 动物 【检测】1、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ） A．都有贝壳 　B．都有外套膜 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食 2、河蚌的运动器官是（ ） A．腹足 B．腕足 C．斧足 D．纤毛 3、能形成珍珠的结构是（ ） A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足 4、河蚌是如何完成呼吸作用的（　） A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换 B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换 C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换　　 D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换 5、节肢动物和环节动物的共同特征是（ ） A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体节构成且分部 C．变态发育 D．具有外骨骼 6、蝗虫和虾的呼吸器官分别是（ ） A．肺和鳃　 B．气管和皮肤 C．气管和鳃 D．皮肤和肺 7、田螺、河蚌、蛞蝓等动物属于（??????? ）A环节动物????? B．腔肠动物??C．软体动物????? D．节肢动物自然界中种类最多的动物类群是（??????? ）A原生动物????? B．腔肠动物????C．软体动物???D．节肢动物和（??????? ）的亲缘关系最近A蜘蛛????? B蝎子? C．马陆????? D．蚂蚁?10. 在什么环境中采不到河蚌?（ ?? ??）???