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高校大学生心理素质现状及培养策略研究 　　摘 要 该文从心理素质的涵义出发，根据大学生在学业问题、人际关系问题、就业问题上表现出的诸多心理特征，对大学生的心理素质现状进行研究和分析，并就高校培养大学生心理素质的途径和方法进行了探讨。 　　关键词 大学生 心理素质 心理问题 　　中图分类号：G444 文献标识码：A 　　1 研究意义 　　高校大学生面临着学业压力、人际关系压力、就业压力等各种压力，他们的心理素质水平直接决定了对这些压力的抵抗能力。近年来，媒体曝光很多由于大学生心理问题而导致的一些案例，反映出大学生的心理素质有待进一步提高，也使高校意识到加强大学生心理素质教育的必要性。心理素质是大学生整体素质形成和发展的重要基础，能影响大学生的心理活动和行为方式。目前高校心理素质教育无论是在内容、还是在方法上都亟待改进，加强高校大学生心理素质教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、发展素质教育的重要措施，是促进大学生健康发展的重要手段。高校需要不断进行实践与探索，与时俱进，开拓创新，持续完善教育内容和方法，形成一个系统的、完善的心理素质培养机制和教育体系，为提高大学生的心理素质、健全大学生身心发展起到积极的推动作用。 　　2 相关概念 　　20世纪80年代末，我国提出了素质教育，心理素质是伴随素质教育而衍生出的新的概念。由于学科领域和研究角度的不同，国内学者对于心理素质涵义