基于家長期待视角的优秀幼儿教师职业素养分析修改后.docxVIP

《基于家长期待视角的优秀幼儿教师职业素养分析》 作者：吴亚丹 作者单位：东北师范大学 撰写时间：2016-4-1 摘要：目前，我国幼儿教育已发展到以全面提高幼儿教师职业素养为核心的改革阶段。基于家长视角对优秀幼儿教师的认识和评价如何，以及怎样促进幼儿教师职业素养全面发展，其关键之一就是加强幼儿教师师资队伍的建设，提高幼儿教师职业素养。本文在阐述幼儿教师职业素养的基本涵义及其构成部分的基础上，分析了新世纪家长对幼儿教师职业素养认识评价的有关现状，并在此基础上提出了提高幼儿教师职业素养的对策。 关键词：家长期待视角；幼儿教师；职业素养 一、绪论 问题的提出 21世纪以来，随着经济社会的发展，人们物质生活水平在提高的同时，社会以及个人对教育的投入和关注也达到了空前，人们对教育的期待也越来越高，新世纪优秀幼儿教师应该具备哪些基本的职业素养才能更好地完成教学目的。并且，现代幼儿学前教育备受各界关注，媒体关于幼儿教育的新闻事件频频爆出，家长也对此引起高度重视。这足以说明一名幼儿教师在职业道德和职业素养方面的重要性。老师不仅仅要具有专业的知识水平，更要具有一颗平衡而乐观的心态。 幼儿教育是一份爱心事业，是一个良心工程。因此，作为一名优秀幼儿教师最起码的要喜爱自己的这份工作。其次我们还应该具备哪些职业素养呢？要怎样做家长才能放心的把孩子交给你？这便是本文重点探讨的问题。 （二）核心概念 幼儿教师职