有效班会课概要.pptVIP

向班会课要效率 王蕙 班会课有什么作用？ ——将班主任的工作要求解释清楚的平台？ ——专门用于班主任向学生布置任务？ ——给学生课余活动的空间？ ——专门进行思想品德教育？ 不！ 这样理解班会课未免肤浅，而且一定因此失去了重要的教育途径与平台！ 我们会因此与培育精英失之交臂！ 一、从教育的目的说起 我们为什么而教？学生为什么而学？家长为什么对学校充满期望？ ——为学生未来社会生活做好准备，使之能够尽可能过上幸福和谐的生活！ 这意味着—— 教育者要注重培养学生社会性素质。社会性素质不仅指政治素质、思想素质和道德素质，还融合了性格特征、现代社会意识、现代社会交往能力和生存能力、思维方式和行为习惯等许多内容。 要培养社会的栋梁，还需要帮助学生树立正确的人生观，学会正确的价值判断与选择，养成博大的胸襟与气魄，具备社会责任感，富于实践力，还需富于生命的激情。 如何实现这样的教育目的？ 教学可以担当这一重任吗？ 不可以，目前的课堂教学模式先天缺乏社会开放性、实践性！是一种培养书虫的模式。 在众多的教育手段中，班级活动（含班会课）却先天具备了这样基因！ ——在人群中交互活动 ——有明确的任务与目标 ——需要动员其他群体的参与，还需要协调各种关系！ ——是一个由空想到实现的过程！ 二、班会课（活动）——实现教育目标的最佳平台 （一）班会课（活动）是学生了解社会与人生的重要平台 （二）