社会工作专业社会心理学教学方法的改革研究.docVIP

社会工作专业社会心理学教学方法的改革研究 　　长期以来，受传统教学思想和模式影响，社会心理学教学上还是倾向于理论研究以及对学生知识的灌输。这种方式不能够促进学生素质的提升和思考能力、创新能力和自主学习能力的培养。特别是社会心理学作为社会工作专业的基础课，在学科体系中有重要的作用。对于专业助人而言，学习的效果不仅影响到学生自身素质的提升，也影响到学生专业助人活动的成效。因此本文在本专业发展需要的背景下，试图对社会心理学课程学习进行多种方法的探讨。 　　社会心理学是一门以社会情景下，人的心理行为活动为研究对象，以实证方法为手段，以心理学、社会学相关理论为基础的社会科学。社会工作专业是一种专业的助人活动，需要社会学和心理学专业知识和方法。社会心理学的分析视角和研究内容方法有助于专业学生深入了解受助者偏差心理或行为产生的原因，并为其提供解决问题的方法和思路，促进助人活动的成效。 　　社会心理学课程改革是专业发展的需要 　　社工专业培养的社会工作者是以助人自助的理念，倡导通过专业的方法以帮助他人发挥自身潜能，协调社会关系，解决和预防社会问题，促进社会公正为职业的专业工作者。社会心理学是有效的把专业需要的社会学和心理学相结合，既体现提供宏观的分析视角，也能为深入了解受助者的问题并实施解决提供科学且人性化的方法和手段，可以说是社会工作专业发展的需要。社会心理学是应用型的课程，但在教学中却一