山东文综卷与新课标全卷的比较.doc

运筹帷幄 积极备考 ——高考山东卷与新课标全国卷文综政治试题比较 及2014年高考备考策略研究 2014年山东省高考到底怎么考？？？ 2014年山东省高考改革方案也只是给了我们一个基本的框架，就文综到底是使用山东卷还是全国新课标卷，至今仍然是我们焦急等待回答的问题。但在山东省教育厅没有明确之前，一味地着急抓狂显然无济于事，基于各种可能的方案，我们能做的唯有沉下心来，深入研究山东文综政治卷与全国新课标文综政治卷的试卷特点，抓住高考改革的精髓和方向，积极、用心、高效地备考。 山东文综卷与新课标全国卷的比较 一、山东文综卷与新课标全国卷的共性 1．命题依据、试题类型、考试主题内容相同? 无论是山东卷还是新课标卷，都是在新课程改革的大背景下诞生的，命题依据是新课程标准和新全国考试大纲，教材依托都是普通高中课程标准实验教科书。?两套试卷都由单项选择题和以材料解析为主的非选择题构成。?都是四个必修模块和时事政治（年度间国内外重大时事；中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策），只是全国新课标卷不考政治选修。 4．命题宗旨和指导思想趋于一致? 无论是山东卷还是新课标卷，都注重基础性，强调对主干知识的考查；坚持能力立意，越来越重视四种能力的考查；紧跟社会发展，时代主线鲜明；坚持主题性原则，重视“新材料、新情境”的创设与运用；注重情感、态度及价值观的导向作用；注重考查思想方法、思维过程和综合能力素质；稳中有变，适当创新。 启示：高考靠知识和能力取胜的本质并未发生变化，无论明年政治高考题如何命制，原有的成熟的备考策略和思路必须坚持，以不变应万变。 二、高考中学生在两套试卷中存在的问题及原因具有共性 1、基础知识未落实： ①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败； ③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。 2、常规能力未到位： ①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难； ②不能形成有机联系——思路不清，运用失当； ③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显； ④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失。 3、解题未掌握： ①命题特点不清——定位不准；②问题要求不明——破题不易； ③答题过程不白——思路不顺；④答题套路不熟——得分不高。 4、非智力因素： ①书写潦草，难以评判；②术语不准，辞不达意；③逻辑混乱，层次不清。 启示：找准短板、有的放矢，坚持教师为主导、学生为主体、教材为主流、问题为主轴、训练为主线，重基础，强化知识积累，重思考，形成学科能力，重逻辑，理清答案要点，重规范，培养严谨学风，这些都是高三备考中永恒的主题。 三、山东文综卷与新课标全国卷的不同 （一）分值不同? 山东文综卷满分240分，地理、历史各占78分，政治84分；全国新课标卷满分300分，地理、历史、政治各占100分。考试时间均为150分钟。 （二）试卷结构不同? 山东卷 新课标全国卷 命题顺序 地理—历史—政治 地理—政治—历史 选择题部 25题，每题4分，共计100分 35题，每题4分，共计140分 非选择题 必做部分 地理2题36分，历史2题36分，政治2题38分，共计110分 地理2题46分，政治2题52分，历史1—2题37分，共计135分? 非选择题 选做部分 地史政各选做1题，每题10分，共计30分 地理选做1题10分，历史选做1题15分，共计25分。政治无选修题 （三）全国新课标卷文综政治试题结构特点 表1 2007——2013年新课标全国卷政治试题各模块题量及分值 年份 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 2007 30分（4+2） 24分（3+1） 16分（2+1） 30分（3+2） 2008 28分（4+2） 24分（3+2） 15分（2+1） 30分（3+2） 2009 30分（4+1） 24分（3+1） 16分（1+1） 30分（4+1） 2010 30分（4+1） 24分（3+1） 21分（1+1.5） 25分（4+1.5） 2011 30分（4+1） 24分（3+1） 14分（0+2） 32分（5+1） 2012 30分（4+1） 24分（3+1） 16分（1+1） 30分（4+2） 2013 （1） 30分（4+1） 24分（3+1） 14分（1+1） 32分（4+2） （2） 30分（4+1） 24分（3+1） 16分（1+2） 30分（4+1） 注：2007——2009年参考的是宁夏卷，当时宁夏卷是教育部命制新课标卷的主打模式，2010年更多的新课标成员加入，教育部开始命制新课标全国卷。 说明：高中新课程（高考）的实施进程： 2007年：山东、广东、海南、宁夏 （4省）