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课堂教学改革汇报课导学案 学校 乌木龙中心完小 学科 科学 小组修改意见 教学内容 人教版六年级科学下册第四单元第2课 课题 垃圾的处理 授课教师 钟丽芹 教学时间 2011年5月26日 教 学 目 标 知识目标 目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染;设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染；但即使再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。 技能目标 通过垃圾填埋的模拟实验,观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场，同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和作用。 情感目标 引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。 教学重点 做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，由此讨论并尝试设计合理的垃圾填埋场，进一步了解新型垃圾填埋场的设施及功能。 教学难点 做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析实验现象，了解新型垃圾填埋场的设施及功能，深入探索依然存在的问题。 教学课时 1课时 教法选择 实验法 教具准备 1、分组实验材料：广口瓶、洗净的小石子、浸过墨水的纸巾、镊子、塑料瓶（瓶盖上打一些小孔）。 2、现代清洁垃圾填埋场构造图。 3、相关的视频资料。 课前预 习提纲 课前让学生了解目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染，设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染；但即使再先进的垃