2016中职语文解读.docVIP

授课教材 语文（基础模块 上册） 授课教师 袁静 教学内容 中职语文解读 教学课时 2学时 授课类型 传新 授课时间 授课班级 缺勤学生 教学目的 及要求 知识目标：了解中职语文的特点 能力目标：了解中职语文和普高语文的区别 情感目标：增强学生学好语文的信心 教学重点 了解中职语文的特点、中职语文和普高语文的区别，增强学生学好语文的信心 教学难点 增强学生学好语文的信心 教具及 教学场所 教室 教学过程与时间分配 教学内容 教学方法及手段 引入 职业教育提出“以服务为宗旨、以就业为导向”办学方针。近几年，职业教育大力推行工学结合、顶岗实习等制度，并在制度层面采取措施，改变以学校和课堂为中心的人才培养模式。职业教育体制机制的创新，对各类课程提出了新要求，而且自2005年中等职业教育扩大招生规模以来，事业得到长足发展，与此同时，生源文化素质呈整体下降趋势。以语文课程为例，相当部分的学生未达到九年义务教育的语文合格水平。因而，中职语文与普高语文存在一些区别。 教学过程与时间分配（实施课堂任务） 教学内容 教学方法及手段 一.中职语文与普高语文的区别 1、从整体上或本质上说，中职语文与普高语文的区别，前者在于应用性，后者在于学术性。但不管是哪类学校，哪个阶段，作为学科属性，语文还是语文，我们说的都是汉语，写的都是汉字，