教育部參赛_实现人生价值的条件_陆秀珍.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网应 用”优秀教学案例评选 教案设计 《实现人生价值的条件》 学校：广西崇左市扶绥县扶绥中学 姓名：陆秀珍 教案背景 面向学生： ?中学 □小学 2、学科：政治 课时：1课时 4、学生课前准备： （1）完成学案中的基础填空 （2）学案、多媒体课件、活动用纸、活动白板、若干白板笔、透明胶若干 二、教学课题 实现人生价值的条件 三、教材分析 教学内容：人教版高二下册第七课第二节第一框 内容分析：根据尝试教学理论，贯彻“先学后教，先练后讲”的教学理念， 通过组织学生开展四个课堂尝试探究活动：基础填空—概括知识体系—运用知识分析材料—分析自身实际情况。 第一次探究活动：基础填空。学生完成学案的基础填空，完成后要求学生齐读进行检查和强化，以此达到熟悉本框题内容的目标。 第二次探究活动：概括知识体系。要求学生用2分钟时间概括出框题知识提纲，并进行提问检查。以此达到学生整理出知识结构，从总体上把握框题内容。 第三次探究活动：运用知识分析材料。这个环节通过播放神九宇航员训练视频、出示相关文字资料，引导学生思考分析、组织学生分组竞赛并进行总结，引导学生运用课本知识分析视频，运用理论分析具体事例，培养学生的分析应用能力。 第四次探究活动：分析自身实际情况。请两位学生运用所学知识来分析自身成才条件与请学生分析错误观点：有人把中彩500万作为自己的人生目标，因而根本不用提高个人素质和踏实工作。由知识回归生活，拓展知识，提高学生认识水平，树立正确人生价值观 教学目标： 1、知识目标：识记实现人生价值离不开一定的生产力基础和一定社会条件（客观条件），还需要发挥主观能动性，需要提高个人素质，在自己的岗位上埋头实干发挥聪明才智，有百折不挠不怕失败顽强奋斗精神的主观条件。 2、能力目标：培养学生自主学习能力，运用知识分析解决问题的能力。 3、情感态度价值观目标：激发学生的爱国情感，培养学生积极的人生价值观，懂得实现人生价值、实现人生理想需要脚踏实地地学习、工作以及坚持不懈努力，不能把希望寄托在运气上，使学生懂得珍惜和利用好现有的条件，努力成才。 教学重、难点 1、教学重点：实现人生价值的主观条件 2、教学难点：实现人生价值要以一定的生产力为基础 学情分析：高二年级学生对人生及人生价值已有了较为独立的思考及判断，同时他们也受到社会现实的困扰和影响，对于政治科所进行的思想觉悟和价值教育已不是盲目接受，特别对于人生价值、人生意义的正面教育，他们总觉得离现实太远，因而缺乏兴趣。此外学生观察问题、分析问题和解决问题的能力、辨别能力有待提高。因此本课的设计通过对神九航天员人生价值实现的事例激发学生的民族自豪感、爱国情感，激发学习兴趣，而且还通过对某些错误观点（把人生目标、价值实现放在买彩票中500万大奖）进行分析和驳斥，提高学生的认识水平和思想觉悟。 教学准备：学案、多媒体课件、活动用纸、活动白板、若干白板笔、透明胶若干 四、教学方法 小组合作学习、探究 五、教学过程 谈话导入，引出课题 师：2012年是我国又取得辉煌成就的一年，同学们说说，有哪些辉煌成就呢？（让学生自由发言，引导学生回答，同时出示图片） 百度图片： /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E7%A5%9E%E4%B9%9D%E5%AF%B9%E6%8E%A5ie=utf-8in=5922cl=2lm=-1st=pn=109rn=1di=154616928160ln=1998fr=fm=hao123fmq=1357974440352_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn109-1di154616928160objURLhttp%3A%2F%2F%2Fliulong038%2Fpic%2Fitem%2Fe3bf9f25461da4b0d507422f.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fit_z%26e3Bkwt17_z%26e3Bv54AzdH3Fst7s5g2anbAzdH3Fwsk74AzdH3Ftpj4AzdH3Fjnkuludc9m81w9ka1ca09ddu_z%26e3Bip4sW900H600T9754S66TPjpg（天宫一号与神舟九号对接成功） /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E8%9B%9F%E9%BE%99%E5%8F%B7%E8%BD%BD%E4%BA%BA%E6%BD%9C%E6%B0%